2020届四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）A卷

2020届四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在做“温度与溶解快慢关系”实验时，需要改变的条件是（ ）。A水的温度B搅拌情况C食盐的多少2 . 下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（ ）。A含在嘴里不动B用舌头搅拌C咬碎并用舌头搅拌3 . 甲、乙两个物体体积相同，形状不同， 分别静止在水面下1米和2米深处，由此可以判定（ ）A甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C无法判定甲、乙两物体所受浮力的大小4 . 一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发5 . 下列物质中能溶解在水中的有（ ）。A面粉B小苏打C沙子6 . 把沙子放在水中，我们看到（ ）现象，说明沙子在水中没有溶解。A在滤纸上没有看到沙子B沙子沉到杯子的底部C杯子里的水浑浊了7 . 将一种物质倒入水中，该物质像一条透明的线缓缓地沉在水底并形成堆积。一开始不会扩散，轻轻搅拌一下，会出现一条条透明的丝分散到水中。充分搅拌后，透明的丝不见了，该物质会均匀。稳定地分布在水中，形成透明的溶液。该物质是（ ）。A胶水B食用油C酒精8 . 果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（ ）。A搅拌不够B小苏打的粉末太小了C小苏打在水中的溶解能力是有限的9 . 把少量的（ ）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。A沙B食盐C高锰酸钾10 . 将蔗糖放入水中，观察到的现象不正确的是（ ）。A蔗糖逐渐减少B蔗糖颗粒逐渐变小C蔗糖立即消失11 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）。A用扇子扇灭B用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次C用嘴吹灭12 . 在100毫升的水里溶解食盐和小苏打，（ ）。A食盐溶解的多B小苏打溶解的多C两者一样多13 . 在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）A水完全蒸发后熄灭酒精灯B水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C食盐水沸腾了就熄灭酒精灯14 . 小明往100毫升水中加了40克食盐，发现不论怎样搅拌杯底都有一些食盐没有溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，下列方法中（ ）比较合适。A往杯中加水B再放人一些食盐C把盐水拿到阳光下晒二、填空题15 . 在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越_(填“快”或“慢”)。16 . 显微镜下的视野较暗示，可以采取的措施有_或_。17 . 水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 （_）。18 . 在一杯水里，我们加入少量的食盐，看到的现象是（_），继续加入较多量的食盐后发现有沉淀，再往杯子中加入一定量的食盐后发现（_），这说明水中的食盐已经饱和了。19 . 蜂蜜倒在水中_溶解，油倒在水中_溶解。20 . 酒精灯火焰分为_层，_温度最高，物体应放在_加热。三、判断题21 . 面粉和食盐一样，能溶解在水里. 所以能够波加工成面条、包子等。（_）22 . 洗衣粉溶解比较快。（_）23 . 升高水的温度能使所有物质的溶解能力增强。（_）24 . 加热是可以溶解更多的白糖。（_）25 . 茶叶既含有可溶解的物质，也含有不溶解的物质。（_）26 . 物体在水里溶解了就看不见了。高锰酸钾让透明的水变成了红色，从而仍然看得见，所以高锰酸钾不会溶解在水里。（_）27 . 过滤是分离两种混合物的唯一方法。（_）28 . 粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。（_）29 . 自来水厂的水出厂前需要进行多次过滤。（_）30 . 实验时，我们应用小匙去取高锰酸钾。（_）四、连线题31 . 快乐连连看橡皮铁粉溶于水白糖食盐泥土不溶于水红糖五、简答题32 . 凸透镜将太阳聚焦后有哪些神奇的本领？33 . 如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。六、综合题观察物质的溶解。34 . 盐、红糖和小石子都是（ ）A固体B液体C气体35 . 放盐时要（ ）。A用小勺B直接把所有的盐都倒入C用手抓取36 . 搅拌后盐溶解的更（ ）。A快B慢C多37 . 颜色发生改变的是（ ）。A放盐的水B放红糖的水C放小石子的水38 . 没有发生溶解的是（ ）。A盐B红糖C小石子看下图，然后回答图下的问题。3