科学2019-2020学年度六年级上册第2课时 形状与抗弯曲能力A卷_第1页
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科学2019-2020学年度六年级上册第2课时 形状与抗弯曲能力A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物体中可回收利用的是（ ）。A易拉罐B口香糖C苹果核2 . 用米汤在纸上写字，字迹干后用（ ）在白纸上涂抹，能现出字迹。A醋B碘酒C水3 . 可以加快小电动机转子转动速度的是（ ）。A用两个磁铁B减少线圈的圈数C减少电池的数量4 . 钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥可以使桥（ ）。A更加美观B增加跨度C节省材料D降低成本5 . 在城市道路常见标牌，它表示的意思是（ ）。A道路弯曲，行车注意安全B禁止鸣笛，保持安静C鼓号乐队不能进入二、填空题6 . 不稳定结构，可以通过（_）的方式增加其（_），使它变得稳定。7 . 把一张纸折成“T”“U”“W”等形状，虽然减少了它的宽度，但是却增加了它的_，因此它的抗弯曲能力大大_。8 . 把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种_材料。三、判断题9 . 葱管状的叶子，使它既结实又轻巧。（_）10 . 改变电流大小不能改变转子转动的快慢。（_）11 . 中国国家大剧院的圆形结构只是为了美观。（_）12 . 上轻下重的物体肯定不容易倒。（_）13 . 如果现在让我们做一个转动时间最长的陀螺：应该做成盘大的，再弄厚一点儿，然后离轴尖低一点儿，轴还要短。（_）四、简答题14 . 说一说框架结构铁塔不容易倒的原因。五、综合题15 . 谭究和同学在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据： 研究一：横梁的宽度与抗弯曲能力关系的研究横梁的宽度1倍宽2倍宽3倍宽4倍宽承受的垫圈个数2个3个5个7个研究二：横梁的厚度与抗弯曲能力关系的研究横梁的厚度1倍厚2倍厚3倍厚4倍厚承受的垫圈个数2个8个32个68个（1）分析：在“研究一”中我发现：_在“研究二”中我发现：_比较“研究一”和“研究二”，我又发现：_（2）延伸：除了上面两种方法，还能用什么方法增强横梁的抗弯曲能力？_16 . 下面是某小组在研究纸的长度(跨度)或形状改变与承重能力的关系的记录实验顺序纸的形状纸的长度（跨度）（厘米）承受的重力（垫圈数）（个）1-882-1013L864W8285811我会分析数据：（1）分析纸的跨度与承重能力的关系时，要比较_两行的数据，分析纸的形状与承重能力的关系时，
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