人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习A卷

人教部编版五年级上学期语文第3课桂花雨同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1. （8分） 读桂花雨，根据课文内容填空在第三自然段中，作者用了一系列的动词_、_、_、_，非常平实而又非常贴切地写出了“我”摇桂花时_。 2. （10分） 选择恰当的关联词填空。无论都 虽然但是 不但而且桂花_香气迷人，_还有很多用处。_杭州的桂花也非常香，_母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏。3. （4分） (2019五上东莞期中) 给下列划线的字选择正确的解释，把序号写在横线上。 完：A.完成、结束B.全、完整C.危急境地D.事情按预定的目标完成完璧归赵_那夜安公子早已完卷。_助予完成_大家都说，完了，怕是遭了狼了。_4. （6分） 我能选择最恰当的关联词语送给句子。A无论都B只要就C如果就_不来台风，我_可以收几大箩。小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏。_让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_差多了。长大后，_我走到哪里，_不能忘记我的故乡。_没有太阳，_没有我们这个美丽的世界。5. （6分） 尝试写出下面句子的修辞手法每当我走进校园的时候，花草就向我们点头微笑。 _桂花盛开的时候，真是香飘十里。 _仙人掌就像我们的手掌。 _蟋蟀在平台上弹琴。 _ 6. （2分） 给下列带括号的字选择正确的读音。（盛）开（chng shng）_（熟）悉（shshu）_沉（浸）（jn jn）_（邻）居（lng ln）_7. （8分） 写反义词盛开_仔细_担心_喜欢_8. （6分） 按课文朱鹮回来了内容把下面排列错乱得句子整理通顺，在括号里填上序号。_他们认为那里森林茂密，水源充足，长期以来很少开发，而且历史上朱鹮活动频繁。_这支科学考察队就是由这几个叔叔组成的。_就这样，科学家考察队来到乐秦岭地区的陕西省洋县。来到了小光的村子，希望能得到村民的帮助。_经过一番认真地推敲与考证，大家把目光转向秦岭地区。_因此，在那儿找到朱鹮的希望较大。 二、 现代文阅读 (共3题；共46分)9. （7分） 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。选自桂花雨 （1） 这段话讲的是：_（2） 一个“浸”字说明了什么？（3） “好香的雨”指的是：_10. （12分） 阅读短文，回答问题。 故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，实时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垄，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垄赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垄除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。(选自琦君散文集桂花雨)（1） 试联系全文语境，说说第自然段中“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”一句的含义以及这样写的作用。 （2） 你从本文中读到的母亲是一个具有怎样性格的形象，试简要概括并举例。 （3） 试品读下列语句，说说加下划线字词蕴藏着怎样的情感？ A桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。B全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。11. （27分） 阅读我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（1） 在第三自然段中找出描写作者动作的词语。（2） 这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ ）。A . 感到辛苦B . 如饥似渴C . 很是无奈（3） 从这两个自然