科学2019-2020学年度四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷A卷_第1页
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科学2019-2020学年度四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（ ）。A强B弱C一样2 . 高锰酸钾刚放入水中时，（ ）的地方高锰酸钾的浓度最高。A无色透明B深紫色C淡紫色3 . 下列物质都能溶解在水中的是（ ）。A沙子和糖B高锰酸钾和醋C食用油和洗发液二、填空题4 . 生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_在水中。5 . 比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是（_） 填“模拟实验”或“対比实验” 。6 . 取一小匙食盐，放人盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_了。三、判断题7 . 高锰酸钾是一种黑紫色、具有金属光泽的细小晶体。（_）8 . 溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。（_）9 . 面粉能溶解于水。（_）10 . 面粉溶解在水里之后可以做成面包。（_）11 . 往一杯水里不断地加盐，只要不断地搅拌，盐就能不断的溶解。（_）四、实验题12 . 实验：观察盐、红糖、沙子在水中的变化实验步骤：1.把盐、红糖、沙子分别放在水中。2.用小棒轻轻搅拌。3.静置3分钟。实验的结果：_五、综合题13 . “一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（请给实验步骤排序） 我的问题：_实验材料：_实验步骤：（_）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。（_）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐一直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。（_）在烧杯里倒入100毫升冷水。以下是某小组关于“小苏打和食盐谁的溶解能力大”的探究实验，用烧杯各量取20毫升的水，每次每份各加约1克，能溶解的画“”，不能溶解的画“”，结束实验。回答下列问题。12345678食盐小苏打实验结束14 . 根据上表可知，小苏打和食盐的溶解能力更大的是（ ）。A食盐B小苏打15 . 在倒入第8份食盐时，烧杯里出现了浑浊的现象，这是因为_。16 .
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