科学2019-2020年三年级上册第二单元 空气测试卷（1）A卷

科学2019-2020年三年级上册第二单元 空气测试卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 空气是（ ）流动的。A上下B循环C水平2 . 一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（ ）。A变重了B和原来一样C变轻了3 . 开窗通风说明空气能（ ）。A流动B没有气味4 . 把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（ ）A纸巾在杯底B空气占据了空间C无法确定D以上都有可能5 . 子涵在测量空气的质量时，观察到的正确现象是（ ）。A打气简打的次数越多,空气质量越大B打气简打的次数越少.空气质量越大C打气简打的次数的多少与空气质量的大小没有关系6 . 被压缩的（ ）具有弹性。A气体B液体C固体7 . 液体体积的单位是（ ）。A千克B公斤C毫升8 . 利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时，应选择（ ）。A一个一个加人B多个一起加人C一次性全部加入9 . 篮球可以充进许多空气，那是因为（ ）。A空气占据空间B空气有重量C空气可以被压缩10 . 炼钢时，往钢炉内吹进（ ），可以提高炉内的温度，使钢炼得又快又好。A氧气B氮气C二氧化碳11 . 约占空气体积的五分之四的气体是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳12 . 用天平称充足了气的气球，结果比原来重了24克，下列说法错误的是（ ）。A空气有重量，但是这个重量很轻B空气有重量，而且很重C空气可以被称量13 . 空气的形状是（ ）A椭圆的B没有固定形状C方形的14 . 下面实验中,用来研究空气是否占据空间的是（ ）。A将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中B注射器挤压空气的实验C测气球里的空气的质量二、填空题15 . 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有_，也_。16 . 降水概率是指_。17 . 我们生活的空间里充满_，它是_、_、_的气体。18 . 我们用眼睛就能够辨别出水和牛奶，这是因为水是_的，而牛奶是_的。（填“无色”或“白色”）19 . 空气_形成了风。三、判断题20 . 不同位置的空气冷热不同就会形成风。（_）21 . 将气球放入封闭的塑料瓶中是吹不大的。（_）22 . 我们底部塞有纸的玻璃杯倾斜放入水槽内，纸不会湿。（_）23 . 物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。（_）24 . 地球被一层厚厚的大气包围着。（_）四、连线题25 . 把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。氧气液体橡皮固体空气气体牛奶石头五、综合题26 . 在研究二氧化碳性质时，谭久在烧杯中放入了两只长短不一地蜡烛，点燃蜡烛，然后沿杯壁慢慢倾倒二氧化碳，发现_，这说明_、_、_。27 . 利用乌鸦喝水原理来解释：在不透气的杯子底部放上一团纸，然后将杯子倒扣在水中不会湿的原因。解释：乌鸦把石子丢进瓶子里是因为（_）要占据瓶中（_）的空间，所以就会把瓶中的（_）给挤上来，这样乌鸦就能喝到了瓶中的水了，它说明了（_）。而杯底纸团不会湿是因为杯子里有（_）它占据了杯子的空间，当杯子倒过来后水并不能渗进去把杯中的（_）给挤出去，所以纸团才不会湿。这个实验说明了（_）。将乒乓球用杯子倒扣水中（如下图所示），乒乓球会停留在杯子的哪个位置？甲乙28 . 请在图乙中画出乒乓球的位置。29 . 我的理由是_。30 . 我们把一根干燥的一次性筷子放在桌子上，上面盖上报纸。注意，让筷子的吉露在桌面外，如图1。用力压紧报纸，让它和筷子之间没有缝隙，呈紧密状态，如图2。拿擀面杖或金属勺等硬物迅速敲击筷子露出的部分，报纸动都没动，筷子已经应声而断，如图3。报纸上方有空气，空气有重量，会对报纸产生压力（大气压力）。如果不用硬的东西敲击，而是轻轻地用手指往下压一压筷子，报纸就会被轻易地抬起来。这是因为报纸和筷子之间进入了空气，大气压力的影响已经不复存在了。“气功”断筷的原因有（ ）。A大气压力B大气摩擦力C大气阻力31 . 下面是