科学2020年四年级上册第三单元形成性测试卷（3）A卷（模拟）_第1页
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科学2020年四年级上册第三单元形成性测试卷（3）A卷（模拟）_第3页
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文档简介

科学2020年四年级上册第三单元形成性测试卷（3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不同的物质传声效果不同，按照传声效果从好到差排序，正确的是（ ）。A液体、固体、气体B固体、液体、气体C液体、气体、固体D固体、气体、液体2 . 下面哪句话的描述是正确的？（ ）A声音只能在液体中传播。B声音能在液体、气体、固体传播。C声音只能在固体中传播。3 . 下列材料中，声音在（ ）中传播速度快。A空气B水C钢铁二、填空题4 . 要制造出更大的声音，你的办法有（_）、（_）等。5 . 人体能够感觉声音的器官是_。6 . 我们身体上能感觉到声音的器官是_。7 . 各种物体，只要_就必然发出声音，若想让声音停止，就必须设法让物体停止_。8 . _使我们烦躁，有的甚至令我们身体受损。9 . 音高是描述物体_快慢的一个量，振动越_，声音就越_，振动越_，声音就越_。10 . 说话声是由_产生的，琴声是由_产生的，风声是由_产生的，流水声是_由产生的。11 . 声音能在_、_、_中传播，不能在_中传播，即声音的传播需要_。12 . 铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在_中传播，传播的方向是向着_的。三、判断题13 . 在公共场所可以用高音喇叭放音乐、跳健身舞。（_）14 . 在医院里说话时，我们要轻声细语。（_）15 . 音高的高低与尺子振动的快慢无关。（_）16 . 做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。（_）17 . 敲一下锣，在一段时间内我们还能听到锣的响声，是因为锣还没有停止振动。（_）18 . 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害。（_）19 . 声音的传播需要介质。（_）20 . 发声的物体都在振动。（_）四、连线题21 . 观察耳朵的结构图，并将耳朵的结构名称与功能用线连起来。鼓膜传递声波到中耳耳蜗传递振动到内耳听觉神经将声波转化为振动耳道将声音信号传递给大脑听小骨将声波信号转化为神经信号五、简答题22 . 生活中减少噪声的办法有哪些？ （至少写出两种办法）23 . 你知道保护听力的小妙招吗？写出三个。24 . 为
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