科学2020版五年级上册第三单元测试卷A卷（练习）

科学2020版五年级上册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我们将容易让电流通过的物体称为_。2 . _是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示_的特点制成的。3 . 当两块磁铁互相靠近时，同名磁极互相_，异名磁极互相_。4 . 磁铁要做成许多的形状，因为生活中要把磁铁用在（_）的地方，这与磁铁的用途有关系。5 . 电动机的工作基本原理是：用电产生（_），利用（_）的相互作用转动。6 . 下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。答：（_）、（_）这个电磁铁的南北极不同，是因为（_）。7 . _从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的_,小灯泡就会发光8 . _通过灯丝的时候，小灯泡才发光。9 . 用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中_铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中_铁。（填“含有”或“不含”）二、实验题10 . 实验探究你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）请根据所学知识回答下列问题。11 . 老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（ ）极。ASBNC无法判断12 . 老师拿出两根同样包住的磁铁乙、丙(如下图)，并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A为N极，如果8和C相互吸引，B和F相互排斥，则D和E分别是（ ）。AN极和S极BS极和N极C无法判断13 . 磁铁能隔着物体吸铁吗？我的猜测：实验器材：实验设计：实验现象：实验结论：14 . 观察下图中三个电磁铁，回答问题。（1）装置A的磁力_装置B的磁力，装置A的磁力_装置C的磁力。（填”或）（2）你认为在不改变线圈匝数的情况下，磁力的大小还与_、_有关。（3）电磁铁用起来和普通磁铁有哪些相同点与不同点？相同点：_不同点：_三、综合题下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）15 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。16 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。17 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实