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文档简介

科学2020版六年级上册滚动测试(十四)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列实例中不是机械能转化为热能的是( )A火石取火B阳燧取火C铁丝在地面摩擦后铁丝变热D用切割机切割金属2 . 下列哪个框架不易变形( )。ABCD3 . 根据下图所示的情形,我们知道,长颈鹿是( )的结果。A人工选择B自然选择C科学技术D自身变化4 . 钢索桥的桥塔都修得比较高,这是因为( ).A桥塔修得高,钢索受到的拉力小B桥塔修得高,桥面受到的压力小C桥面修得高,桥的外推力小5 . 煤、石油、天然气是属于( )能源。A绿色清洁B可再生C不可再生6 . 电动机工作的基本原理是( )。A用电产生磁,磁相互作用B磁产生电,电相互作用C用电推动磁转动7 . 下列做法可以改变小电动机转动方向的是( )A改变磁铁的数量B换另外品牌的电池C改变电流方向8 . 哪种纸桥更结实?( )A末加工的平面形状的纸桥B折叠成包含很多三角形的形状的纸桥C不确定9 . 2005年的移动电话不具备( )功能。A游戏B摄影C触屏操作10 . 将图中的螺丝钉拧到木头里后,如果要取出来,最适合的工具是( )。ABC11 . 遂昌成屏一级水电站的发电过程实际上就是把( )。A化学能转化为电能B电能转化成动能C水能转化成电能12 . 用开瓶器开酒瓶时,开瓶器是一根杠杆,如图所示的a点是杠杆的( )。A支点B用力点C阻力点13 . 我们常吃的两瓣花生肉是那个部分?( )A种皮B子叶C果肉14 . 小电动机在工作时把( )。A化学能转化成机械能B机械能转化成电能C电能转化成机械能15 . 木质横梁横梁越粗,抗弯曲能力就越( )。A强B弱C无法判断二、填空题16 . _是一种常见而典型的湿地环境。17 . 我知道的草本植物有_、_、_。(填“狗尾草”“金鱼藻”“黄花酢浆草”或“车前草”)18 . 古希腊科学家阿基米德发现了_原理。天平是根据_的原理制成的。19 . 任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象,都是因为有: _。20 . 电磁铁是由_和_组成的装置。电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与_、_有关。21 . 杠杆有三个点:_、_和阻力点。三、判断题22 . 我们使用的电都是其他形式的能量转化来的。(_)23 . 发光小灯泡的灯丝内一定有电流通过。(_)24 . 在做滴漏实验时,在可乐瓶的底部开个小孔,瓶中装上500毫升的水,瓶中的水滴的速度始终是一样的。(_)25 . 蛋白质和脂肪是人体能量的主要来源。(_)26 . 鱼嘴和鳃盖不停地一开一合,这是鱼在呼吸A(_)27 . 在休渔期内,禁止人们在规定的海域内捕鱼。(_)28 . 不同环境中,生活着不同的生物。(_)29 . 矿泉水瓶的底部比较厚,这是由生产工艺造成的不可避免现象。(_)四、连线题30 . 小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。31 . 将下列动物与其相对应的类别用线连起来。瓢虫蜗牛北极狐脊椎动物蜘蛛企鹅蛇猩猩无脊椎动物青蛙鲤鱼虾五、综合题32 . 如图所示,分别为青蛙、蟾蜍(俗名癞蛤蟆)和一种雨林蛙。青蛙蟾蜍雨林蛙1根据体色,推测“绿色的青蛙”和“褐色的蟾蜍”的生活环境分别是_和_。2青蛙和蟾蜍的体色对它们自身都有_的作用。3这种雨林蛙“黑黄相间,体色鲜艳,非常醒目”。猜测这种蛙可能具有的一个特点是_,这种身体颜色的作用可能是_。33 . 用显微镜观察身边的生命世界:为了用显微镜观察水中的微小生物,小梅决定自己培养微小生物,她设计了以下几种培养方法:号烧杯中,加入30毫升纯净水,放在窗台上;号烧杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗台上;号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在窗台上;号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。(1)一星期后小梅用滴管,从4个烧杯中分别取了一滴水,分别用显微镜观察,除了号烧杯,你认为还有可能观察到微小生物的是_号烧杯里的水。(2)在显微镜下,小梅观察到了如下图中的一种微小生物,这是_(请选择下边的编号)。这种虫是_(填“单”或“多”)细胞动物。A草履虫 B变形虫 C喇叭虫(3)实验说明,微小生物与常见生物一样,生长需要_和_等条件。(4)上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于(_)A.对比实验B.模拟实验C.观察实验我们在学习本单元时,利用电动机做过实验。34 . 把电动机用导线连接在新电池上,这时会产生的实验现象是_,这时的能量转化情况是把_能转化为_能。35 . 如果把电池换成小灯泡,也就是把电动机用导线连接小灯泡,并用手去慢慢转动电动机的轴,这时小灯泡会发生什么现象

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