部编版六年级语文上学期第七单元达标检测卷A卷_第1页
部编版六年级语文上学期第七单元达标检测卷A卷_第2页
部编版六年级语文上学期第七单元达标检测卷A卷_第3页
部编版六年级语文上学期第七单元达标检测卷A卷_第4页
部编版六年级语文上学期第七单元达标检测卷A卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级语文上学期第七单元达标检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共9题;共40分)1. (3分) (2018三上东海期中) 书写检测。茫植冒密甚2. (4分) 组词。 谎_拘_罕_酿_慌_ 狗_旱_狼_3. (5分) 给形近字组词椅_魂_耍_脾_撩_骑_魄_要_啤_燎_4. (4分) (2017五上盐田期末) 下面划线的字,读音和书写完全正确的是( ) A . 估量(ling)刹那(ch)销毁(xio)鱼鳃(si)B . 沮丧(z)争辨(bin)挑拨(b)出版(bn)C . 极端(j)谨慎(jng)瑰宝(gu)眺望(tio)D . 停泊(b)脊粱(ling) 漂泊(b)秉性(bng)5. (4分) 给下列句子加标点符号。毛老师又亲切地对陈毅说_以后做事要多多留心_圆圆摇摇头说_明年_我该上小学啦_我们是去找小华_还是去找小明_小林问我_6. (6分) 按要求写句子。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎娶这位美丽的公主。(缩句)老百姓把公主亲手搭的这座桥叫作“内地桥”。(改为“被”字句)她的脸红了。(改为比喻句)星星布满了天空。(改为拟人句)这是一次幸福的航行,一次终生难忘的航行,我不会忘记。(改为反问句)7. (4分) 给多音字组词。 相:xing _xing_和:h _hu _hu_看:kn _kn _8. (4分) 按课文内容填空。 想别人没想到的课文讲的是_画师考_徒弟,看谁能在一张同样大小的纸上,画出的_最多。结果小徒弟用“_”的方法赢得了称赞的故事。课文虽然篇幅短小,但讲述的道理却很有现实意义,教育学生要_,常想_的事,这样可以培养自己的_。9. (6分) 看图写话。 仔细观察图片,这是在什么时间?发生了什么事呢?想一想,写一写。二、 阅读 (共2题;共30分)10. (12分) 阅读下文,回答问题小河和大海一天,河水涨起来,小河变宽了。小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。他说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”大海听见了,笑着对他说:“是啊,我是比你大得多。不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!”小河听了,对大海更佩服了。(1) 本文共有_个自然段。 (2) 找出小河说的话和大海说的话。 (3) 听了大海的话,小河为什么对大海更佩服了? (4) 文中的小河和大海各有什么特点?你能用一两个词形容一下吗? 11. (18.0分) 阅读下文,回答问题。 燕子善飞,妇孺(r)皆知。其飞行速度可达每小时120千米,堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够突然问来个180度大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。燕子老是在飞,似乎它们永不会感到疲倦,可是有谁能想到,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞行中解决的本领:在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。那么,燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。(1) 给短文加个恰当的题目。 (2) 作者在介绍燕子的特点时,主要采用了_和_的说明方法。 (3) 你知道燕子为什么老是在飞吗? (4) 燕子为什么会有如此高强的飞行本领? 三、 习作。 (共2题;共40分)12. (30分) 写作生活中处处都在发生意想不到的事情,每件让你难忘的事情都是一个故事,构成了我们完整的人生。请以“最难忘的事情”为题,描写你认为经历过的最难忘的事情,要求语句通顺,没有病句和错别字,规范使用标点符号。13. (10.0分) (2017上海模拟) 有趣的“四”字。四书是大学、_、_和_。中国古代四大民间传说是_、_、_、_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论