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部编版2019-2020学年三年级上册语文第三单元第8课去年的树同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共49分)1. （5分） 数出每个字的笔画，分类填好。非玉万司犬才为主夜义国午2. （4分） 看拼音写词语。djio_jiy_yngy_nnyzhxn_3. （5分） 仿照句子，写一写。例：树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家。蓝天是_的家，_是羊群的家。泥土是_的家，_是_的家。4. （4分） 将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。气得脸色发_害羞得脸_急得脸涨得通_吓得脸色刷_5. （4分） 比一比，再组词。歌_庄_砍_桩_6. （8分） 读课文，判断下面的说法是否正确。 （1） 去年的树这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。 （2） 全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。 （3） “鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。（4） 这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 7. （6分） 同音字组词令_另_至_志_治_帜_8. （4分） 看拼音，写汉字；du fgo bixnszhn qng_9. （5分） 按要求改写句子。我只闻到浓浓的苦味的草木气息。（缩句）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线的词语仿写句子。）10. （4分） 根据提示写出相应的拟声词。例：锯木头的声音沙沙水流的声音_ 小鸟的叫声_青蛙的叫声_ 狂风呼叫声_二、 阅读与表达 (共2题；共12分)11. （7分） 阅读下文，回答问题小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。（1） 选文中有两个“看”字，第一个“看”表示_；第二个“看”表示_。A鸟儿实现了自己的诺言B鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友（2） 联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想： _。唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想： _。（3） 我们应该学习鸟儿_的品质。（ ）（多项选择） A . 珍惜友情B . 舍己为人C . 信守承诺12. （5分） 用所给出的词语造句。着急感激第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4
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