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部编版二年级下册语文第七单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共6题;共47分)1. (6分) 读句子,给划线字选择正确的读音。 今天天气闷(mn mn)_热,估计是要下雨了,我用眼瞟(pio pio)_向窗外。院子里,丝瓜的绿蔓(mn wn)_自上而下垂挂成一条绿色的瀑布,屋角的地上长了很多苔藓(xun xin)_。这时,听到妈妈说:“米饭焖(mn mn)_好了,这天气真是要热出痱(fi fi)_子了。”2. (4分) 我会读(选择正确的读音)。业余_(yyi )吃饭_(chc)上网_(wngwn)简单_(jinjn)3. (8分) 辨字组词。 虚_旋_媚_绊_虑_旅_眉_拌_4. (4分) 辨形组词。淋_沐_ 嬉_喜_5. (4分) 看拼音写词语。q wixing tinfng shuling shi_6. (21分) 按要求做题。 (1) 我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。(缩句) (2) 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美。(改病句) (3) 这些哲理,人类没有完全领悟。(改为反问句) (4) 小张对我说:“我帮你把自行车搬上去吧!”(改为转述句) (5) 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。(仿写句子) 如果我是清风,_。二、 阅读与理解 (共2题;共35分)7. (15分) 课外阅读,回答问题。公孙仪谈吃鱼公孙仪在鲁国做宰相,他非常喜欢吃鱼。在他任职期间,许多人买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。_老师_您不是很喜欢吃鱼吗_公孙仪的学生向公孙仪笑着问_现在有这么多人给您送鱼您都不接受_这是为什么呢_公孙仪说:“正因为我爱吃鱼,所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼,就要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不该这样做。试想,如果我犯了法,就成了罪人,还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。(1) 给第二自然段加上标点。_老师_您不是很喜欢吃鱼吗_公孙仪的学生向公孙仪笑着问_现在有这么多人给您送鱼您都不接受_这是为什么呢_(2) 联系上下文解释词语。一直:_。难免:_。(3) 找出文中假设关系的关联词,并造句。 (4) “现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”这句话的意思是_要吃鱼,花钱买。只吃自己买的鱼,不吃别人送的。不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安幸福。(5) 短文反映了公孙仪具有_的好品质。 8. (20分) 课外阅读。一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付你多少钱?”姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们要施以爱心,不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”其实,男孩本来是打算退学的。如今,他仿佛看见上帝在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后,有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时,他马上直奔病房,来到病床前,他一眼就认出了:这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图回报”的姑娘。经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室,他付清了一切费用,并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是,当账单送到她的手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄。或许,还不够。最后,她还是鼓起了勇气,颤抖着翻开了这一沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:“医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。”(1) 男孩讨水喝,为什么姑娘给了他满满一杯牛奶而不是一大块面包,这表明姑娘有着怎样的性格?(2) 为什么”满满一大杯牛奶”就能使男孩大小退学的念头并终获得成功?(3) 这个故事弘扬了哪种高尚品质,请用原文回答(4) 姑娘不图回报,霍华德医生却给了她丰厚的回报,请用我们中国的一句熟语说明霍华德医生的行为是出于怎样的道德观念?三、 思考与表达 (共1题;共5分)9. (5分) (2017六上麒麟期末) 小青从报纸上看到“全国各地血库告急”的新闻后,动员妈妈去无偿献血,可是妈妈却说:“奉献爱心那是别人的事,献血会影响到身体健康,我们不要去。”如果你是小青,你会怎样劝说妈妈? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题;共47分)1-1、2-1、

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