科学2020届五年级上册滚动测试（二）A卷

科学2020届五年级上册滚动测试（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 蔬菜大棚要覆盖塑料薄膜目的（ ）。A增加温度B增加光照C保持水分2 . 食物链之间交错相连构成复杂的网状关系,即_（ ）A食物链B生物链C动物链D食物网3 . 为了探究种子发芽与光照的关系，下列做法正确的是（ ）。A在放种子的容器上分别罩上透明和不透明的罩子，放在同一个地方B一个放种子的容器放在干燥的地方，另一个放种子的容器放在潮湿的地方C一部分种子放在土壤中，另一部分种子放在水中4 . 仙人掌在长期适应环境的生长过程中，它的叶退化为刺，这样有利于（ ）。A吸收水分B增加水分蒸发C减少水分的散失5 . 农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了让植物获得合适的（ ）A温度B水分C光照6 . “青草野兔狐狸狼”表现出的食物关系是（ ）。A食物链B生物群落C食物网D生态系统7 . 研究种子发芽与土壤的关系时，改变的条件是（ ）。A土壤B空气C土壤和温度8 . （ ）是春季的樱花树。ABC9 . 在森林中，兔和鼠吃草，免常被狐和鹰抽食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食. 这种现象可以说明自然界中的生物是（ ）。A相互制约B不断进化C多种多样10 . 下列食物链中，正确的是（ ）。A阳光草兔狼B草一昆虫一青蛙一蛇鹰C鹰蛇蛙昆虫草D草蝗虫细菌、真菌11 . 在探究水对种子发芽的影响的过程中，首先要（ ）。A做出假设B制订计划C提出问题D实施计划12 . 给播下去的种子浇水，应怎样把握水量。（ ）A浇一点，不能润湿土壤B浇多点，让种子浸在水里C润湿土壤，但不能让种子浸在水里D浇多浇少都可以13 . 下列做法正确的是（ ）。A将小葱栽在土里，浇水，上面罩上黑塑料袋。B将小葱泡在水里。C将小葱栽种在土里，浇水后放到阳台上。D将小葱栽种在土里，不用浇水。14 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）A蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉C植物蝉螳螂黄雀D黄雀螳螂蝉植物15 . 猴多生活在炎热的丛林；鱼只能生活在水里等事实说明（ ）。A猴的生存本领差B鱼的生活空间小C各种动物必须生活在一定的环境里二、填空题16 . 食物关系像链条一样把各种_紧紧联系在一起，把它叫做_。17 . 食物链通常从（_）开始，到凶猛的动物终止。18 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_。在草、田鼠、鹰的食物关系中，生产者是_，消费者是_。19 . 鲤鱼的身体呈_，一般为青黄色。20 . 桥面比较_和平坦，方便通行。21 . 研究光对植物生长的影响时，实验方法是：将植物分成_和_，每组的植物数量_，生长情况_。然后想办法让_的植物生长在_的地方，让对照组的植物生长在_的地方。三、判断题22 . 猫吃老鼠是一条完整的食物链。（_）23 . 种子的萌发和植物的生长都需要阳光。（_）24 . 当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雌蕊的花粉传播到雄蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。（_）25 . 食物链一般是从绿色开花植物开始的，到肉食性动物结束。（_）26 . 仙人掌生长在雨水充沛的环境。（_）27 . 叶子越多，叶片面积越大，水分蒸腾越慢 。（_）28 . 有些植物没有水和阳光也能生存。（_）29 . 植物的生长需要大量的水。（_）30 . 青蛙、蛇和龟等动物，在冬天会冬眠。（_）31 . 不同环境中，生活着不同的生物。（_）四、实验题32 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。（1）提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？（2）做出假设：_。（3）制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧的中央处各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只从上表中得出的实验结论是什么？五、综合题33 . 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行