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文档简介

部编版二年级下册语文语文园地八同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共23分)1. （5分） 看拼音，写字词zhishnzjuzhu住_重选_挖_雨2. （8分） 在字典中查找“膝”字，用部首查字法，先查_部，再查_画。在字典中查找“饶”字，用音序查字法，先查音序_，再查音节_；用部首查字法，先查_部，再查_画。“饶”在字典中的解释有：宽容；丰富，多。在“饶恕”这个词语中，“饶”应选_，在“富饶”这个词语中，“饶”应选_。 3. （2分） 根据词语的不同意思造句。温和：气候不冷不热：_。不严厉，不粗暴；使人感到亲切：_。4. （6分） 在横线上填上恰当的词语。 _的大门 _的护士 _的眼神 _的汗珠 _的痕迹 _的人们5. （2分） 读诗句，体会诗句表达的感情。东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是_。朗诵时应充满_之情。二、 阅读平台 (共1题；共15分)6. （15分） 阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下面词语的反义词。犹豫_镇定_（2） 同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3） 英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4） 同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1
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