2019-2020年五年级上册期末考试科学试卷B卷（测试）

2019-2020年五年级上册期末考试科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于湖泊与水库的说法错误的是（ ）。A都是人为建造的B水库有多方面的功能C两者有许多相似之处2 . 下列说法错误的是（ ）A力的单位是牛顿B力是不可以测量的C弹簧测力计是利用弹簧受力伸长的特征制成的D测力计使用时不能超过最大数量3 . 产生地震的主要原因是（ ）A地壳的运动B地下的温度太高C人类的活动4 . 春天是播种的季节，_等自然条件适宜植物的生长。A温度B湿度C温度和湿度5 . 许多科学家认为，大陆板块之间的（ ）会形成断裂谷。A碰撞B相互拉张6 . （ ）是一种天蓝色，有特殊臭味的气体。A氧气B二氧化碳C臭氧7 . 当橡皮筋缠绕的方向与小车车头方向相同，即往前绕时，小车（ ）。A后退B前进C行驶方向与缠绕方向无关8 . 阳光下物体影子逐渐变长，发生在（ ）。A上午B下午C全天9 . 番茄不适合栽种的季节是（ ）。A春秋B夏季C冬季10 . 以下没有利用反光原理的是（ ）A汽车反光镜B五官科医生用的额镜C家用穿衣镜D放大镜二、填空题11 . 光从太阳发出到达地球约需要_。12 . 拉拉链时，我们打上一些蜡，这是为了_（填“增大”或“减小”）摩擦力。13 . _在不断改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生活。14 . 把气球吹得_会使气球小车行驶得更远。（填“大一些”或“小一些”）15 . 研究光对植物生长的影响时，实验方法是：将植物分成_和_，每组的植物数量_，生长情况_。然后想办法让_的植物生长在_的地方，让对照组的植物生长在_的地方。三、判断题16 . 太阳的热是以辐射的方式传到地球上来的。（_）17 . 震级的数字越大，表示地震强度越大，破坏性也就越大。（_）18 . 反光有时候也会给人们带来不便和危害。（_）19 . 我们应该减少汽车轮胎与地面之间的摩擦。（_）20 . 只要我们天天给蔬菜浇水，蔬菜就能长的好。 （_）21 . 静止放置书本没有受到力的作用。（_）22 . 人类很多行为直接破坏了生态平衡，如过度放牧、喷洒农药以及过度捕捞等。（_）23 . 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。（_）24 . 岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。（_）25 . 土壤可以给植物提供营养。（_）四、实验题26 . 实验目的：探究河流对土地的作用。实验材料：一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。实验步骤：（1）在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。（2）在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。（3）用铁架台搭建一个放塑料杯的支架，在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。（4）用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水，保持杯内的水始终是满的，并将出水孔对准“河道”。（5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下来的水。实验分析：在实验中我们可以看到（1）“河流”形成后，“河床”的宽度和深度都增加了。（2）在“河流的下游”比较平缓的地方，出现了_现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（3）在“河床”坡度较大的地方，水流的速度_，侵蚀现象比较_。（4）侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒，而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。实验结论：河流对土地不仅有_作用，还有_作用。五、综合题27 . 你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。你能向你的家人解释一下实验原理吗？28 . 野外生存这很多野