五年级语文下册课件牧场之国

牧场之国,（统编版语文五年级下册）,1.学习本课“毡、犊、眺”等10个生字，会写“仪、尊，眺”等16生字，理解词语在句子中的意思。（重点）2.有感情地朗读课文，初步感知文意，感受异国风光。（难点）,学习目标,同学们，大家有没有去过荷兰？今天就让我们一起来游览荷兰。,PPT模板：,常常被称为“风车之国”“花之国”“运河之国”。它的真正国名叫“尼德兰”，“尼德”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛。奶牛业相当发达。,荷兰,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,听课文朗读,d,tio,bio,ch,zhn,犊,眺,膘,驰,毡,我会认,ju,爵,l,mu,ch,噜,哞,畜,yo,吆,多音字,畜,（ch)牲畜,（x)畜牧业,仪,尊,眺,骏,驰,辽,吆,铃,铛,罐,恢,绵,凳,踢,牲,畜,我会写,组词,毡房毡帽毡子,造句：,地上铺了一张大幅的深黄色毡子。,毡,zhn,笔顺,我会写,组词,仪器仪表仪容,造句：,实验室有很多仪器。,仪,y,笔顺,我会写,组词,尊重令尊尊敬,造句：,他是一个值得尊重的新闻记者。,尊,zn,笔顺,我会写,组词,眺望远眺眺览,造句：,她继续眺望当地的风光。,眺,tio,笔顺,我会写,组词,骏马骏图骏雄,造句：,骏马在草原上奔驰。,骏,jn,笔顺,我会写,组词,奔驰驰骋飞驰,造句：,牧人们骑着骏马驰骋在辽阔的草原上。,驰,ch,笔顺,我会写,组词,绵延绵长绵薄,造句：,万里长城,绵延不绝，那是祖国伟大与强盛的见证。,绵,min,笔顺,我会写,组词,凳子板凳石凳,造句：,圆凳是跳蚤市场上淘的。,凳,dng,笔顺,我会写,组词,吆喝吆卖吆呼,造句：,沿街设摊的商贩个个高声吆喝。,吆,yo,笔顺,我会写,组词,铃铛门铃驼铃,造句：,小铃铛丁丁当当地响。,铃,lng,笔顺,我会写,组词,铃铛石铛锒铛,造句：,他因为盗窃锒铛入狱。,铛,dng,笔顺,我会写,组词,踢球踢蹬踢场,造句：,小伙伴们都愿意和我一起踢球。,踢,t,笔顺,我会写,组词,畜牲家畜幼畜,造句：,这种畜养可不像养金鱼和孔雀鱼那么轻松。,畜,ch,笔顺,我会写,通读全文，说说文章主要写了什么内容。,思考讨论,课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，表达了作者对荷兰如画的田园风光的赞美、喜爱之情。,一、给画线的字标注拼音。毡房（）尊重（）眺望（）吆喝（）,zhn,zn,tio,yo,.,.,.,.,二、作者眼中“真正的荷兰”是怎样的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？,三、选择自己喜欢的句段背诵。,牧场之国,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击,完整课件,直接使用,2课时,（统编版语文五年级下册）,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。（难点）,学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。,PPT模板：,卡雷尔恰佩克(18901938)，捷克著名小说家兼剧作家。1920年发表了科幻剧本万能机器人，创造了“机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。他擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。主要作品：科学幻想戏剧罗素姆万能机器人，科幻小说鲵（n）鱼之乱等。,作者简介：,细读课文，思考：作者从哪些角度描写了荷兰的美？,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,开门见山总领全文,水之国,花之国,牧场之国是什么样的呢？其中有哪些事物呢？,一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什么。,拟人；安静祥和,极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。,比喻,_的草原_的花牛白头的_的黑牛,和谐,碧绿,黑白,黑牛,白腰蓝嘴,和谐美,这就是真正的荷兰。,粗犷豪放，潇洒俊逸,“除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。”这句话写出了骏马的什么特点？,粗犷美,这就是真正的荷兰。,在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。,黑猪,绵羊,长毛山羊,鸡群,悠然美,这就是真正的荷兰。,“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”,“运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。”,“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”,宁静美,这就是真正的荷兰。,荷兰美不美？,（1）和谐美（2）粗犷美（3）悠然美（4）宁静美,“真正的荷兰”一句在文中出现了多次?有什么作用？,四次课文是以“真正的荷兰”为线索来组织材料的，依次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原的安详、宁静之美。反复出现“真正的荷兰”，突出重点，结构严谨。,荷兰为什么被称为牧场之国？,因为荷兰有辽阔的草原，有成群的牛羊和骏马，人们主要从事畜牧业，生产的牛奶要用汽车、火车拉出去，所以说荷兰是“牧场之国”。,课堂小结,课文从不同角度描绘了荷兰牧场的和谐美、粗犷美、悠然美和宁静美，让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，表现了作者对荷兰的赞美之情。,文章板书,总起,分写荷兰的美,荷