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文档简介

魔术,硬币穿杯,魔术教学,硬币穿纸,探究新知,你剪的洞有多大？,洞的面积总是比纸的面积要小,自主探究,剪出一个比纸的面积大的洞，你觉得可能吗？,珠海市香洲区第十二小学方立远,人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册,播放视频,探究新知,.,看完视频，你有什么感受？,转化思维,探究新知,.,你有什么疑问吗？,剪一剪，试一试,A,B,怎么剪,B,A,怎么剪,成品展示,观察对比,请四人小组成员互相观察，你们剪的洞为什么会大小不相同呢？,小结,对折后的纸分割的份数越多，既剪的越细，形成的洞就越大,剪一剪，试一试,你能剪一个更大的洞吗？,课堂小结,转化,数学家的猜想,世界三大数学猜想,费马猜想产生了代数数论；哥德巴赫猜想促进了筛法和圆法的发展；四色猜想通过电子计算机得以解决，从而开辟了机器证明的新时代。,波利亚：“要成为一个好的数学家，你必须是一个好的猜想家。”,
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