科学2019-2020学年小升初备考专项训练：专题06《技术与工程》（二）B卷

科学2019-2020学年小升初备考专项训练：专题06技术与工程（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 高塔有一个共同的特征就是（ ）。A上小下大B上大下小C上下同大2 . 用骆驼作交通工具是在我国的（ ）。A东北地区B西北地区C华北地区3 . 下面几种方法中，不能用于观察矿物的是（ ）。A用口尝味道B用放大镜观察C用小刀刻划4 . 我们最好选用（ ）来做水火箭的箭头。A硬卡纸B报纸C卫生纸5 . 下列关于放大镜镜片特点的说法中，正确的是（ ）A放大镜的镜片是中间厚、边缘薄B放大镜的镜片是边缘厚、中间薄C放大镜的镜片薄厚是均匀的6 . 圆顶形和拱形的相似点是（ ）A它可以看成是拱形的组合B它在各个方向上都可以看成是拱形C承重时拱脚要用力抵住D任何一个地方受力，力都可以向四周均匀的分散开7 . 在制作小杆秤时，小明用到了钩码，这是为了（ ）。A在秤杆上找出支点B在秤杆上画出重量刻度C当重物8 . 运用了杠杆原理的是（ ）A天平B火箭飞行C淘米9 . 瓦楞纸板抵抗弯曲的能力很强主要原因是（ ）。A它很厚B它很宽C纸的形状改变了10 . 建筑工地的木工师傅，在安装或拆卸建筑模板时，需要经常往模板上钉钉子或将钉子从模板中取出。下图所示的各种工具适合木工师傅使用的是（ ）。ABC二、填空题11 . 电动机由外部的_和内部的_、_、_组成12 . 使用蜡烛时请注意安全，防止（_）自己或他人。13 . 再次仔细观察教室中的横梁，可以发现横梁都是立着放置的。通过我们用塑料尺做与立放对比实验，能够证明（ ）。A增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力B横梁立放与平放效果一样C答案A、B都不对14 . 斜面坡度（_），所需的拉力（_）。即坡度越（_）越（_）。15 . 陶土是_材料，陶瓷是_材料。16 . 摆的快慢与（ ）有关。A摆长B摆重C摆幅17 . 人类最早使用的透镜是用_琢磨而成的，能增进视力的眼镜是由 _设计制造的。18 . 音叉上有字母和数字，字母代表的是_，数字代表的是音叉每秒钟_的次数。19 . 小明的爷爷上了年纪，而报纸的字又太小，因此小明给爷爷买了一个放大镜。如果你是小明，请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。（1）放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在_和_之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。（2）放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动_，直至报纸上的字大而清晰。20 . 为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整_。21 . 玩手掌日晷时，上午用_手，下午用_手。22 . 我国劳动人民很早就开始使用杆秤了，观察下图杆秤的结构及使用情况，我们知道这一把杆秤是_杠杆。其中_是支点，是_用力点，_是阻力点。三、判断题23 . 横梁比柱子容易弯曲和断裂。（_）24 . 宇宙飞船、平板、电脑都是科学家的杰作。（_）25 . 改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。（_）26 . 定滑轮不能省力，所以在生活中应用很少。（_）27 . 瓦楞纸折成“” 形状可以增加抗弯曲能力。（ ）28 . 最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。（_）29 . 清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（_）30 . 人类祖先使用的生产工具里就含有机械的原理。（_）31 . 斜面是一种简单的机械。（_）32 . 订书机是不省力也不费力杠杆（_）四、连线题33 . 连线题镊子放洋葱片培养皿放置切片标本滴管染色载玻片吸取少量的液体碘酒夹取实验材料34 . 将给下列操作选择合适的仪器镊子盛放多余的洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体培养皿放置切片标本烧杯吸取多余的水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱35 . 连线题仪器的用途。比重计计时工具日晷研究地球自转温度计测量同体积液体轻重傅科摆测量物体质量天平测量温度五、排序题36 . 请将下列书按出现的先后顺序排序。A、竹简 B、甲骨文 C、纸质书籍D、帛书排序：_37 . 把制作简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列起来A、将准备好距离的两个放大镜固定起来、B、准备两个放大镜C、找到物体最清晰的图像、D、调整两个放大镜之间的距离（_）- （_）- （_）- （_）38 . 制作显微镜玻片的方法如下：、需要染色的玻片，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸在另一端吸掉多余的水。、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。、用镊子把要观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水。、将做好的载片放到显微镜载物台上。正确的顺序为（_）。六、简答题39 . 请列举出三种能帮助人们看得更清、更远、更多的东西。40 . 同样是一张白白的薄纸，为什么折成M形或重复折叠 ，承受的力量就大了呢？41 . 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？42 . 小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。七、实验题43 . 当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同的钩码提升到相同的高度时，我们拉动绳子的距离相同吗?请你结合所学的知识将下面的实验探究过程补充完整。（1）实验材料：一个动滑轮、一个定滑轮、两根相同的足够长的绳子、两个重量相同的钩码、一支荧光笔、_。（2）实验步骤：分别组装好定滑轮和动滑轮。分别在两个滑轮的绳子上与滑轮轴心正下方对应的位置上用_做上标记。分别通过绳子将钩码提升10厘米、20厘米、30厘米和_厘米。用卷尺测量标记移动的_，把数据填写在实验表格中。实验结果记录： 钩码提升的高度定滑轮绳子上标记移动的距离动滑轮绳子上标记移动的距离10厘米10厘米20厘米20厘米20厘米40厘米30厘米30厘米60厘米40厘米40厘米80厘米（3）实验结论：当我们分别用一个定滑轮和一个动滑轮把重量相同的钩码提升到相同的高度时，我们拉动绳子的距离_（填“相同”或“不同”）。使用动滑轮提升物体所用绳子的距离是物体提升高度的_，使用定滑轮提升物体所用绳子的距离与物体提升高度_。在学习滑轮的过程中，我们做过很多实验，回忆这些实验回答下列问题。实验序号123456操作示意图提升重物所用的力2N2N1.2N1.2N0.9N0.7N提升重物所用力的方向向上向下向上向下向上向上根据记录单上的信息，请分析各种滑轮的作用：44 . 比较实验1和2，我们可以发现