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文档简介

合理归因,一、热身游戏：穿针引线,规则：1、每组派两位同学参加2、一位同学拿针，一位同学拿线，在5秒钟内将线穿过针孔3、要求：开始前两个人都必须将手放下，时间到时拿针的同学必须放手4、其他同学监督，用数“5、4、3、2、1停”来帮忙计时,归因：寻找原因，即你对学习、工作成败的原因作出判断。,二、归因自评,说明：1、选择符合自己实际情况的项目，如果你认为还有其他原因，请写在问卷下面的“其他”栏里面。2、在你所选的内容中再选出五个最主要的，将他们依照重要的次序填写（写题号即可）。,三、各抒己见,小张是一名高中学生，以前尽管父母很少顾及他的学习，可他的成绩总是名列班级前茅。上了高中以后，他的成绩处在中等水平，对此他感到压力很大。平时他非常用功，看书、做作业经常很晚，电视很少看，文体活动也很少参加。可第二个学期的期中考试他还是没有考出自己期望的好成绩，为此他感到失望、自卑，晚上甚至出现了失眠，不知怎么办才好。,请你帮小张分析一下成绩下降的原因，并告诉他以后该怎么办。,小组讨论分享：结合具体事例谈一谈你过去是如何归因的，现在看看是否合理。,谢,谢,聆,听,
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