20.1 磁现象 磁场ppt课件.ppt

第二十章电与磁,第一节磁现象磁场,1,磁铁只能吸引铁吗,结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。,探究实验一：,猜一猜：,设计实验验证：,2,磁性：,磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。,磁体：,具有磁性的物体。,概念,概念,3,磁体,人造磁体：,天然磁体：,条形、蹄形、针形、环形,（永磁体）,4,人造磁体,5,返回,6,探究实验二：,磁铁各部分磁性一样强吗,设计实验验证：,猜想：,7,磁铁的磁性两端最强，中间最弱。,8,磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。,9,探究实验三：,磁体的南极和北极是怎样规定的,结论三:,所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南（S）,指北的叫北极（N）。,猜一猜：,设计实验验证：,10,指南针司南,11,探究实验四：,磁极间的相互作用如何,结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。,猜想：,设计实验验证：,动画,12,当下图中小磁针静止时，如何判断它的极性？,N,S,N,S,思考与练习,13,这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,磁化,14,磁化现象:,15,探究实验五：,那种材料可做永磁体,结论五:钢是做永磁体的最好材料。,假想：,设计实验验证：,16,磁性材料:,硬磁性材料,软磁性材料,17,软盘,磁性的应用,硬盘,磁卡,18,图为希BarracudaATAIV硬盘的解剖图，该硬盘具有较高的性能.图中的圆形蝶片就是计算机中数据的存储所在.,19,20,应用：磁悬浮列车,连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年12月31日首次通车。,21,磁性、磁体、磁极和磁化。,同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。,我收获了什么?,概念：,规律：,学习方法：,实验研究法,22,将条形磁铁的一端靠近钢棒的一端，发现它们互相吸引，能否根据此现象判断钢棒有无磁性？,思考与练习,思考与练习,如果它们互相排斥，能否判断钢棒有无磁性？,23,如果你想做一个小指南针，你应该怎么做？,材料：,钢,方法：,1、把钢在磁体的磁极上摩擦。,2、标明磁极。,想一想做一做,24,交流讨论,为什么两个磁体互相靠近时会产生相互作用呢？,说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把它叫做磁场。,25,对比猜想,看不见、摸不着,特殊物质,如：空气,日常生活：,磁场,看不见、摸不着,特殊物质,磁场,26,交流讨论,我们怎样去研究磁场呢？,在物理学中，许多看不见、摸不着的物质以，我们可以通过它对其它物体的作用去认识它，像磁场这种物质我们用实验感知它。,27,28,观察实验，说说磁场的特点：,特点一：磁场具有方向性,特点二：小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向,29,为什么指南针能指示南北呢？,地球周围存在磁场，叫做地磁场。,交流讨论,地球是个巨大的磁体,30,条形磁体,地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近,沈括,31,动物罗盘,鸽子靠地磁场导航,绿海龟也是靠地磁场来导航的,32,1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分叫_，分别叫_极和_极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_,练习,33,、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（）A一定的S极B可能是N极C可能是S极D一定是N极、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的B可能是N极C可能是S极D一定有磁性,练习,34,6、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知（）A.a和b都是磁铁B.a和b都不是磁铁C.a是磁铁，b不是磁铁D.a不是磁铁，b是磁铁讨论探究题7、给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？8、有外形完全一样的a和b，其中一为磁体，另一为无磁性的钢棒，你能否用最少的次数来进行判断。,a,b,b,a,D,35,判断钢棒是否有磁性的方法1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有磁性2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则不能判定钢棒是否有磁性。,36,一根钢棒靠近小磁针的N极