科学2020年三年级上册第二单元 空气测试卷B卷

科学2020年三年级上册第二单元 空气测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 当要比较各种液体流速快慢时，可把各种液体同时放在（ ）。A桌面上B斜面上C都可以2 . 下列需要借助空气来完成的事是（ ）。A呼吸B燃烧C以上都是3 . 空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（ ）。A空气是看不见的B空气是抓不住的C空气容易被压缩4 . 下列液体中，（ ）流动得最快。A水B食用油C洗洁精5 . 篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为（ ）。A空气比较轻B橡皮牢固C空气能被压缩6 . 水是一种液体，空气是一种（ ）。A固体B液体C气体7 . 如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）。A气球可以被吹大到整个瓶子B气球不能被吹大C气球只能被吹大到一定程度8 . 乌鸦喝水的故事里，鸟鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是（ ）。A只有小石子B小石子和水C小石子、水和空气9 . 关于空气的表述，不正确的是（ ）A空气像水一样能流动B空气没有气味C空气没有颜色D空气有一定的体积10 . 下列说法错误的是（ ）。A水能占据空间，空气也能占据空间。B水能流动，空气也能流动。C人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。二、填空题11 . 空气存在于_地方，水中冒的泡就是_，空气流动形成了_.12 . 像粉笔、水一样，空气_一定的空间。13 . 科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（_）升空气的质量约为（_）克，相当于（_）枚回形针的质量。14 . 拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（_）。15 . 当两地_不同时，空气压力大小也就不同。压力_的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成了风。16 . 在比较液体流动速度快慢的实验中，为了保证实验的公平性，必须做到以下几点： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）三、判断题17 . 空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（_）18 . 我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。（_）19 . 在鼓起的塑料袋上剪一个小口，然后轻轻挤压，小口处的小纸条会被吹动。（_）20 . （如下图）先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。说明空气有重量。（_）21 . 塑料袋子里装满空气，我们感觉不到沉，所以空气没有质量。（_）22 . 一个开口的空瓶里没有空气。（_）。23 . 风是有力量的，风力是取之不尽的能源。（_）24 . 氧气袋用手压有瘪，说明空气容易被挤压。（_）25 . 当轮胎充满空气后，就再也打不进去空气了。（_）四、连线题26 . 连一连。水空气固态石头液态沙子气态水蒸气酒精五、实验题贝贝同学想通过比较打满气的篮球和踩瘪的篮球的质量来测量空气的质量。27 . 下面是他的实验过程,请将实验补充完整。实验材料:_、篮球、_、气针等。实验步骤:用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称出其_。把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的_尽量排净。把_放在电子天平上,称出其质量。观察两次称量的数据是否发生变化，重复实验几次。实验现象:两次称量的数据是_的。(填“相同”或“不同”)实验结论:_28 . 贝贝测出打满气的篮球质量是468克，踩瘪的篮球质量是453克，打满气时篮球里空气的质量是多少克?六、综合题29 . 用气泡图表示空气的特点和作用。实验分析。用注射器吸人一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样发射出去。30 . 这个实验利用的原理是（ ）A空气能占据空间B