语文人教版六年级下册借物喻人阅读

西城小学崔敏二一七年三月二十九日,借物喻人借事明理感悟生活,人教版六年级下册一单元群文阅读,学弈学习做事要专心致志不要三心二意两小儿辩日（事）善于观察，实事求是,生活中的点滴时光易逝，珍惜时间（事）,桃花心木（物）喻人，尤其是青少年要经得起生活的考验，学会独立自主的生活能力,顶碗少年一次次遇到困难和挫折不退缩，要勇敢克服鼓起勇气克服失败（事）,手指的不同特点喻不同的人，团结一致力量大（物）,课文回顾,借物喻人的诗：,大雪压青松竹石石灰吟陈毅郑燮于谦大雪压青松，咬定青山不放松，千锤万击出深山，青松挺且直。立根原在破岩中。烈火焚烧若等闲。要知松高洁，千磨万击还坚劲，粉骨碎身全不怕，待到雪化时。任尔东西南北风。要留清白在人间。,青松,高洁,竹,坚劲,石灰,清白,丛书阅读方法,1.述内容，说启迪（概括主要内容，说明中心思想或道理）。2.赏片段，谈理解（朗读美文美段，理解含义深刻、蕴含道理的句段）。3.学写法，勤练笔（写作手法，表达方法，仿写、续写、改写、读后感等）4.记佳句，背诗词。,阅读内容一（借物喻人）：阅读丛书1中107页胡杨树要求：先独立按照丛书学习的方法阅读批注、完成表格，然后小组准备分工汇报。,1.述内容，说启迪。2.赏片段，谈理解。3.学写法，勤练笔。4.记佳句，背诗词。,根据文章内容填表,胡杨树：不怕干旱、不怕困难，顽强不屈风沙，生命力顽强顽强不屈宁死不弯,阅读内容二（借物喻人）：阅读丛书1中55页做一粒咖啡豆、105页生命草、112页石榴要求：先独立按刚才方法阅读批注、完成表格，然后小组选择一篇准备汇报。,1.述内容，说启迪2.赏片段，谈理解3.学写法，勤练笔4.记佳句，背诗词。,根据文章内容填表,石榴：不畏炎热勇敢无畏奋发向上不怕威压积极向上,咖啡豆：可以遇到困难和挫折不软弱，能改变环境，勇敢克服困难改变给自己带心改变环境，勇敢去克来痛苦的水服困难,生命草：不起眼顽强生存积极向上很普通，顽强生存却生命力顽强的普通人物,展开想象，仿创练习：我从（）的（）特点，想到（）人。,蜜蜂莲花小草蜡烛,学习内容三（借事明理）：阅读丛书1中51页沙土和水、53页蜡笔盒里的风波、64页小河的成功要求：先独立按刚才方法阅读批注、完成表格，然后小组选择一两篇准备汇报。,1.述内容，说启迪2.赏片段，谈理解3.学写法，勤练笔4.记佳句，背诗词。,根据文章内容填表,小河本分做事成功立足本职实现所在集体的价值，才能大河目标太大失败实现个人的价值,沙土和水互相排挤后共同作用长出花团结和谐和生万物,改编小河的成功，让它有一个不一样的结局和道理。,我的收获：本节课我明白了（）道理，学会了（）写作方法。,繁星（冰心）130页,一繁星闪烁着深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深地互相颂赞了十嫩绿的芽儿和青年说“发展你自己！”淡白的花儿和青年说“贡献你自己！”深红的果儿和青年说“牺牲你自己！”,四五言论的花儿开得愈大行为的果子结得愈小四八弱小的草呵！骄傲些吧只有你普遍地装点了世界五五成功的花人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉