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文档简介

授课人：陈玲,第9课寓言两则亡羊补牢,人教版小学语文三年级下册,坐井观天,一叶障目,揠苗助长,守株待兔,刻舟求剑,对牛弹琴,寓：包含、寄托。,言：讲道理。,则：篇。,寓言故事：用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。,你能用简洁的语言说说这篇有趣的寓言故事讲了一件什么事吗？,看到课题后，这里的“亡”和“牢”分别是什么意思？,亡：丢失。,牢：羊圈,亡羊：丢了羊。,补：修补。,谁能用一句话说说亡羊补牢是什么意思？,丢了羊就赶快把羊圈修补好。,1、请同学们默读课文13自然段，说说第一次丢羊的原因是什么？,(赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！),3、街坊的心情怎么样？,(很着急。),4、从哪里可以看得出街坊很着急？,（赶紧堵上。）,2、街坊是怎么说的？,羊圈破了个窟窿，夜里狼丛窟窿里钻进去把羊叼走了,7、从街坊的劝说中你感受到了什么？,（街坊很真诚，很关心丢羊人。）,8、谁来带着街坊这份着急的心情来劝劝这个养羊人！谁来试着读读第二自然段？,9、街坊那么真诚的劝告，可养羊人又是怎么说的，又是怎么想的呢？,（羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？）,句型练习：不改变原句的意思的同时，给句子换种说法。谁来说说？,羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,羊已经丢了，不用修羊圈。,羊已经丢了，修羊圈没有用。,反问句,养羊人觉得羊已经丢了，无所谓，觉得没有必要修羊圈了，他在乎丢失的羊吗？,（不在乎、无所谓、毫不在意。）,好心的街坊真心实意的劝告，养羊人却漫不经心，不听劝告。那么，谁来试着带着养羊人不在乎的、无所谓的样子来读第三自然段。,街坊（）地劝他说“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他（）地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,展开联想,真诚,毫不在乎,养羊人的不在乎，毫不在意，以致后来发生了什么事？,1、请全班女生齐读4自然段，男生边听边思考，后来发生了什么事？,2、在第4自然段出现了两个“又”这个又表示什么？,3、为什么狼有第二次钻进羊圈的机会？,1、这一次，又一次的丢失羊，如果用题目中的两个字来概括，应该是什么呢？,亡羊,2、两次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？男生读第5自然段，边读边划出有关句子。,3、现在才修羊圈，迟吗？还有用吗？为什么？,4、如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？,很后悔、修羊圈,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,双重否定句,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,句型练习,改成肯定句,展开联想,请同学发挥想象，就在这个养羊人修补羊圈时，原来劝过他的街坊刚巧路过，想想街坊会说些什么？养羊人又会说些什么呢？,谈谈：你有没有类似亡羊补牢的事情发生呢？举例说明。,由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（），就（）。,及时纠正,不算晚,亡羊补牢为时不晚,作业：将这个有趣的寓言故事，讲给
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