部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步课时训练B卷

部编版三年级上学期语文第四单元第12课总也倒不了的老屋同步课时训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共8分)1. （1分） 下列词语中加下划线字的读音全都正确的一项是（ ）。 A . 墙壁（qing）吃饱（bo）破洞（dng）B . 晒干（si） 孵化（f）暴雨（bo）C . 凑巧（cu）漂亮（pio）冲撞（zung）D . 准备（zhn）饥饿（w）蜘蛛（zh）2. （1分） 对对子。独角兽对 _三叶草对_百日草对 _一叶兰对_3. （2分） 按要求完成句子。 （1） 外面的树被伐木工人砍光了。（改成“把”字句） （2） 小蜘蛛爬进屋子，织了网。（把句子写具体） 4. （3分） 小法官，巧断案（判断下列说法是否正确）。 （1） 走，我们去植树一课描写了少先队员们在春天快乐植树的情景。_（2） 第一朵杏花一课以“第一朵杏花”为题是为了说明科学的精准、严密。_（3） 第一朵杏花和燕子都是郑振铎写的。_（4） 江南春是宋代诗人杜牧写的，诗中为我们描绘了江南春天美丽的景色。_（5） 最佳路径是美国作家文燕写的。_（6） 苹果里的五角星一课告诉我们不同的做事方法，就有可能得到不同的结果。_5. （1分） 按照要求，写句子。例：山中的溪流顺山欢快地流下，发出“叮咚叮咚”的声音，好像告诉我：“快来呀，快来呀，我的家好美好美哟。”学校的水龙头没有拧紧，水哗啦啦地流着，发出_的声音，好像在催我：“_”客厅里的电话“_”响起来，好像喊我：“_”二、 阅读理解 (共2题；共7分)6. （3分） 课内阅读。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” （1） “小小的声音”是_发出的。 （2） 故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_。 （3） 我们从选文中可以体会到（ ）。 A . 老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神 B . 老屋勇于献身的精神7. （4分） 课外阅读。 掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。 “走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。” （1） 写出下面词语的反义词。 瘦1容易2危险3（2） 短文中省略号的作用是1。 （3） 下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（ ）。(多项选择) A . 捕捉老鼠B . 河边捉鱼C . 掉进泥坑D . 掉进池塘里E . 掉进河里F . 被主人打（4） 这个故事告诉我们（ ）。 A . 有一只猫对自己的过失百般掩盖。B . 骄傲、吹牛是没有好处的。C . 猫不肯说实话。D . 对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共8分)1-1、2-1