部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试B卷

部编版三年级上册语文第八单元第25课掌声同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （6分） 看拼音，写词语。zhng shngyun yz shln lizh shch ji_2. （8分） 读拼音,写词语。 rn hji shZhng mngn zho_yn jicng jngy kunsh h_3. （6分） 给下面句子填上合适的关联词语A.只要就B.因为所以C.既又_斑鸠又懒又憨，_大家叫它憨斑鸠。_你挖好了洞，把麦子和豌豆撒在洞里，_等着捉斑鸠吧。捉斑鸠的方法_简单，_好玩。4. （5分） 文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有_和_描写，体现了英子内心的_。教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子_掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要_。5. （5分） 按要求写句子。用“镇定”写一句话。二、 阅读理解 (共2题；共30分)6. （15分） 阅读下文，回答问题小猴做新衣小猴（打算计算）为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不（自信相信），又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上衣服来到湖边一照，啊，真合适！（1） 选择括号中恰当的词。（打算计算）_为自己有点不_（自信相信）（2） 短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。找出第2自然段里小猴说的话。_（3） 小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。 （4） 小猴能穿上合适的新衣服是因为听了（ ） A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话D . 自己的话（5） 这篇短文说明了一个什么道理？ 7. （15分） 阅读短文，回答问题。谁发明了EmailEmail又称为“伊妹儿”，电子邮件的意思。如今在Internet上得到了最广泛的使用。Email以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。那么，Email是谁发明的呢？它的发明者是美国一位电脑工程师雷托姆林森。1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国军方，参加了Internet的前身Arpanet的建设和维持工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个Email电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没有人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中惟一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆林森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属此列。”（1） 联系上下文，理解“自我解嘲”的意思。 （2） Email是谁发明的？（3） 你发过Email吗？回忆一下自己第一次发Email时的经历，写上几句，重新体验一下网络革命带给我们的全新感受。如果没有发过，请写一写读过这篇文章后的感受。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 综合展示厅。 爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共3