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文档简介

第一节光合作用第三课时叶片与光合作用,沙溪中学赵振昊,叶片的外部结构,叶片,叶片,叶片,叶柄,叶片的内部结构,表皮,叶脉,叶肉,表皮,1、分为上表皮和下表皮2、组成：排列紧密的无色透明细胞，外有一层透明的角质层。3、作用：透光、防止水分过多的散失，具有保护作用。4、属于：保护组织。5、附有：气孔（由成对的保卫细胞围成），可张开和关闭。,气孔结构图,讨论：,1、如何区分叶片的上、下表皮？2、我们知道叶片的上、下表皮都有气孔，那么上、下表皮的气孔是一样多吗？3、气孔可以张开和关闭，那他什么时候张开，什么时候关闭呢？,叶肉,1、组成：由许多叶肉细胞（主要是叶绿体）组成，叶绿体中含有叶绿素。2、作用：是光合作用的场所。3、属于：营养组织。4、分为：栅栏组织：接近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列得比较紧密和整齐。海绵组织：接近下上表皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列比较疏松。,叶肉结构图,讨论：,绿叶能合成有机物，有人把绿叶比作“绿色工厂”，那么工厂的“车间”和“机器”各是什么呢？,叶脉,1、作用：支持和运输。2、属于：输导组织。3、组成：导管输导水和无机盐筛管输导有机物4、分为：网状叶脉叶脉相互交错平行叶脉叶脉平行分布,叶片结构图,总结：叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点?,1、表皮透光保水，气孔可进行气体交换。2、叶肉含大量叶绿体，是进行光合作用的场所。3、叶脉可运输光合作用所需要的物质。,活动探究影响叶绿素形成的环境因素,1、提出问题2、收集与问题相关的信息3、作出假设4、设计实验方案5、实施实验并记录6、分析实验现象7、得出结论,结论：,叶绿素能够吸收和转化光能，叶绿素只有在光照条件下才能形成。没有形成叶绿素时，叶绿体呈白色或黄色。,作业：,1、叶绿素形成的条件是（）A、水分充足B、温度适宜C、形状规则D、光照叶绿体2、下列能进行光合作用（形成叶绿素）的结构是（）A、角质层B、表皮细胞C、保卫细胞D、导管3、欲使黄豆芽变成绿色必须给它（）A、加水B、加肥C、加温D
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