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认识小数,人教版义务教育课程标准试验教科书小学五年级第三课,玉山县逸夫小学姜小芳,教学目标,教学重点,教学难点,使学生认识小数，知道什么是小数,知道小数的作用,理解小数,教学设计,新课导入,探究新知,巩固练习,课后练习,同学们想一下，下面的数字要怎么读？,￥19.5元,￥45.9元,￥53.6元,￥53.6元,￥53.6元,返回,探究新知,￥19.5元,19.5读作十九点五,探究新知,￥45.95元,45.95读作四十五点九五,探究新知,￥53.6元,53.6读作五十三点六,探究新知,刚刚我们认识了几个小数，请说说小数的特点,小数是由整数部分、小数点和小数部分组成,19.5,“19”是整数部分,“.”是小数点,“5”是小数部分，应写成0.5,例,返回,巩固练习,6角5分写成小数是（）元。,29厘米写成小数是（）米。,九角写成小数是（）元。,0.65,0.29,0.9,返回,课后练习,读出下列各数：,0.39,0.108,0.5,0.80,课后练习,读作零点三九,读作零点一零八,读作零点五,读作零点八零,课后练习,写出下列各数：,零点九,零点四零六,零点二八,零点三零零,写为0.9,写为0.406,写为0.28,0.300,本课件使范围：是人教版义务教
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