《荷叶-母亲》)PPT课件

-,1,-,2,-,3,荷叶母亲,心冰,-,4,冰心(19001999),原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。,代表作有：散文集寄小读者诗集繁星、春水,冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,-,5,歌颂自然、歌颂母爱，歌颂一切美好的东西，是冰心作品的思想内核，我们要通过自己的努力，使冰心的这种致纯致美的爱更加发扬光大，让它滋润着每个孩子的心田，让世界变得更美好。,-,6,-,7,听荷,1、听准字音2、体会语调3、边听边想,-,8,（1）本文的描写对象是什么？主要写什么？,（2）理清课文层次,莲花,风雨之中看荷叶护红莲,整体感知,-,9,送莲忆莲看莲悟莲,托物喻人,感悟思考,-,10,朗读感受审美感知：,一、请概括文章的主要内容,这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。写荷花是为了写”我“，写荷叶是为了写母亲。文中将“我”比作风吹雨打的荷花，将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶，进而歌颂了父母对子女无私的爱。,二、本文重点描写什么？采用什么手法？,重点描写自家院中雨打红莲，荷叶护莲的情景采用触景生情的手法,-,11,雨打红莲荷叶护莲,重点写的情节,“我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?,-,12,明确：,因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。,-,13,整体感知，研读课文,请在文中找出相关的语句。,课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程,烦闷不适意不宁的心绪散尽了感动,-,14,2.作者因何烦闷？,半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。,3.作者还因什么事烦闷？他看到了什么？,那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。,-,15,开满了，亭亭地在绿叶中间立着。,4.此时的红莲出场了，它又是怎么样的呢？,-,16,5.红莲的盛开，相较于白莲，似乎是让人欣喜的一幕，它有没有缓解作者烦恼的心情呢？为什么？,环境：窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。红莲：被那繁密的雨点，打得左右欹斜。此时，作者在烦恼什么？,-,17,6、红莲的命运有没有出现转机？,看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面。红莲却不摇动了。,-,18,那一朵红莲已经谢了，花瓣儿小船般散飘在水面。,荷映红莲,-,19,雨打红莲,那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。,-,20,荷叶护莲,忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面。,-,21,繁杂的雨声浓阴的天,开满亭亭（白莲已经凋谢）,烦闷,雷声作了雨愈下愈大,左右攲斜,不适意,大荷叶慢慢地倾侧了下来,不摇动,不宁的心绪散尽,深深地受了感动,在大荷叶的覆盖下,雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下着）,四看红莲,当时环境,红莲,作者的心境,-,22,研读与赏析,、课文重点是写雨中的莲花，为什么要写九年前与祖父的赏莲？、“那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠”中“无力的水珠”象征了什么？、课文中写作者的情绪变化有什么作用？“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”怎样理解“心中的雨点”？这一句在文中的作用是什么？,-,23,、课文重点是写雨中的莲花，为什么要写九年前与祖父的赏莲？,为后文情节做铺垫，把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。,-,24,作者为什么要从自家院子里的莲花写起？,答：简单的说，因为文章中说的是下雨天时“我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。,-,25,1、“心中的雨点”指什么？2、这一段在文中有何作用？,暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,点明主旨，深化中心,-,26,运用比喻、设问，把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，强调只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人，抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。点明主旨，深化情感。,文章结尾一段运用了什么修辞？全段在全文中起什么作用？,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？,-,27,探究乐园,“雨不住的打着，只能在那用过慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深受了感动。”作者看到“红莲旁边的一共大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面”而深受感动，这是为什么？,-,28,明确：,因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。,-,29,“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”1.“心中的雨点”指什么？2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”,1.暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,-,30,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福,2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”,-,31,简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮,3.这一句在文章结构上有什么作用？,-,32,2020/5/8,“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”,选自繁星,-,33,文章的主旨句是哪一句？其表达方式是什么？,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？,表达方式：议论、抒情,-,34,2020/5/8,课堂小结,爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨