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文档简介

-,1,梯形螺纹轴的车削,2018.10.12,听课用,课前准备1,课前准备2,-,4,任务回顾,任务一：该零件主要有哪些结构？槽104表示什么含义？车削锥面（1：5），小滑板应该转过多少度？,-,5,任务回顾,任务二：应选择毛坯的尺寸？选择哪些刀具和量具？,-,6,任务回顾,任务三：设计螺纹轴加工步骤填写车削工艺卡片任务四：计算梯形螺纹基本尺寸（大径，中径，牙深及牙顶宽，牙槽底宽）利用三针法测量梯形螺纹，应选择多大的量针，读数范围多大？,-,7,方案汇报,第一组汇报第二组汇报第三组汇报,-,8,讨论与修改,讲评：大家做得都不错，每组都有自己的方案和想法；小组间展开讨论，找出自己的不足，看是否有不合理的地方；方案重新修订；小组成员内部分工，选择工具，填写工艺卡片,知识点学习,基本几何参数,车削方法,车刀刃磨及安装,螺纹测量,-,10,梯形螺纹基本几何参数,-,11,分层法车削梯形螺纹,分层法车削梯形螺纹示意图直进+左右借刀法,分层法车削梯形螺纹步骤,-,12,三针法测量梯形螺纹中径,30(梯形螺纹)Md2+4.864dD-1.866PdD=0.518P,-,13,车削参考步骤1,1、三爪卡盘夹毛坯平端面，车工艺阶台4620,-,14,车削参考步骤2,2、调头，夹工艺阶台平端面，打中心孔,一夹一顶粗车、精车46，40，32外圆，长度至尺寸,车槽104,倒角，车梯形螺纹Tr406,-,15,车削参考步骤3,3、调头，垫铜皮夹梯形螺纹平端面，保证总长,粗车，精车36，长度至尺寸,车锥面,-,16,机械工艺卡,分组填写工艺卡片,-,17,工作实施,教师示范操作，学生观摩学生分组操作，教师巡视,-,18,检查评价,小组互评小组成员相互检测工件尺寸，写出总结报告，取得的成绩和车削过程中存在的问题。教师评价针对各小组情况作出具体评价（质量和安全文明生产），并指出各小组存在的不足，及下阶段需要完善的地方。,-
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