句子的衔接与排序_第1页
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文档简介

,第一部分积累与运用句子衔接与排序,句子的衔接方法指导,解答句子衔接类题目，首先要认真阅读语境，提炼语境中给出的有用信息(或关键词），然后用以下方法解题：一看话题或陈述角度是否一致。只有话题一致，中心才明确，语义才连贯。所以，语句衔接时，要保持陈述对象的一致，还要保持句式的一致。二看上下文是否照应。包括：（1）问答之间的照应，设问句中，前句提问，后句便要做出正确回答。,（2）前后照应，或与语境中的某些内容照应；或语段中内容之间前后照应。要通盘考虑，使语句连贯，顺序得当。（3）关联词语的照应，关联词往往提示句子之间的逻辑关系，切实把握，有助于为有逻辑关系的句子排序。三看写作顺序。时间顺序，要注意表示时间的词语；空间顺序，要注意方位词；逻辑顺序，要注意表示总分、一般与特殊、原因与结果等的词语，如成对的关联词以及“首先”、“其次”、“然后”、“因此”、“由此可见”等等。,句子排序方法指导,1.通读语段，揣摩语段的整体内容，理清选项内容提供的信息和表达内容的主旨。,2.阅读所给句子，确定语段的首句。（1）适合做首句：.从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问的句子通常适合做首句，用于引出话题。,.从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。如：A.B.C.D.，观察四个选项我们不难发现以开头的选项有三项，命题人一般设置此种选项布局模式，基本可以断定以开头。第二类：势均力敌型。如：A.B.C.D.，观察选项不难发现以句开头和以句开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合做首句，结合“句子内容判断法”迅速确定首句，并缩小答案范围。,（2）不适合做首句：含有代词的句子不适合做首句。代词的指代内容通常要往前找，如以指代类词语做首句往往会指代不明，所以不能将其作为首句。常见代词有：A、人称代词，如：“他、他们、人家”等；B、疑问代词，如：“谁、怎么、多少、什么、哪”等；C、指示代词，如：“这、那、这些、此”等。,以关联词开头的句子不适合做首句。常见关联词：还、也、又、当然注意关联词的搭配，可通过关联词语表示的关系，寻找其它几句中与之相匹配的选项。有补充类表述的句子通常不适合做首句。补充类表述通常用于补充说明前文内容，前面通常有句子，不适合做首句。,3.确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。结论类表述适合做尾句，一般句子末尾有关联词:因此、所以、照此看来,4.句子分组排除。这是排序的关键环节，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。,5.对比备选选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一步。即在剩下的备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，将这两个句子代入题中，联系上
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