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文档简介

登飞来峰,北宋王安石,安阳市第十中学赵秋英,学习目标,1、朗读成诵。2、理解诗意。3、感悟哲理。重点：理解诗句的含义。难点：领悟诗中深刻的哲理。,读准诗歌,自学指导1：读准字音，读出节奏飞来山上/千寻塔,闻说/鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层。,读懂诗意,自学指导2：借助注释,工具书理解诗歌意思寻:闻：畏：缘:,古代长度单位,八尺为一寻。,听说。,怕,因为。,背景,王安石（10211086），字介甫，晚号半山，北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一登飞来峰为王安石岁时所作.此时年少志高，雄心壮勃勃，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀.,读出诗情,自学指导3：画出你认为最有表现力的词语，并谈谈你的看法。,我选择的词语是，我是这样理解，我认为应该这样朗读我选择的诗句是，我仿佛看到了，我仿佛听到了，我认为应该这样朗读,感悟诗理,自学指导4：画出最有哲理的句子，谈谈你的收获。,我明白了我懂得了,登飞来峰教学设计安阳市第十中学赵秋英,【教学目标】1、正确流利地朗读诗歌，熟读成诵。2、借助注释，结合背景，理解诗意3、领悟诗句中蕴含的哲理。【教学重点】朗读背诵古诗，理解诗句的含义，体会诗歌蕴含的感情和哲理。【教学难点】结合背景理解“浮云”的深意，领悟诗句中蕴含的哲理。【教学过程】一、导语设计1、“登高揽胜景，壮志抒豪情”今天我们来学习王安石的一首登高之作登飞来峰二、
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