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文档简介

-,1,苏教版科学五年级下册,大脑,-,2,-,3,大脑,-,4,大脑的重量,大脑的重量是左右,1400克,-,5,大脑的软硬,大脑的软硬度跟差不多,-,6,大脑的颜色,大脑的颜色是,-,7,大脑的大小,大脑的大小是,-,8,大脑的模样,大脑的重量是左右大脑的软硬度跟差不多大脑的颜色是大脑的大小是,1400克,-,9,-,10,有许多凹陷的沟，和隆起的回。,-,11,-,12,我们通过看、听、闻、尝、摸来获取外界的信息；我们通过交谈、阅读来交流彼此的思想这一切我们是通过什么做到的呢？,-,13,大脑的功能,记忆运动感觉情绪思维语言,-,14,考考你的记忆力,-,15,考考你的记忆力,-,16,考考你的记忆力第一个图片有哪些食物？,-,17,考考你的记忆力第二个图片食物的顺序是什么？,-,18,-,19,“左脑”和“右脑”,右脑右半身左脑左半身请思考什么情况下我们使用左脑，什么时候使用右脑，什么时候左右脑并用？,-,20,左右脑的特质,记忆判断分类数学书写,音乐绘画创造力想象力,-,21,如何保护大脑,？,-,22,一、要有充足的睡眠。,-,23,二、进行适当的体育锻炼。,-,24,三、全面均衡的营养。,-,25,四、欢快的情绪,-,26,五、戒除吸烟酗酒等不良嗜好。,-,27,-,28,课间还在学习：这样的做法不对，因为合理的休息，可以更好的学习。,深夜还在上网：这样的做法不对因为青少年正处于长身体时期，充足的睡眠可以促进大脑发育。,剧烈运动时戴头盔：这样的做法正确，头盔可以起到保护的作用。,-,29,1400克,看图说话：,-,30,看图说话：,-,31,你还知道哪些保护大脑的措施呢？课后，同学们根据所学知识，查阅相关资料，制定一份我的大脑保护计划书，下节课大家一起交流分享。,-,32,填空,1、大脑位于（）内。2、大脑像（），分（）和（），表面有凹下去的（）和凸起的（）。3、成人大脑皮层的表面积大约有（）平方厘米。4、大脑能管理人的（）、（）、（）、（）、（）等活动。,头部,
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