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文档简介

,己亥杂诗,龚自珍,学习目标:1.会翻译此诗并能体会诗歌所表达的思想感情。2.背诵诗歌。,道光十九年己亥(1839)是鸦片战争爆发的前一年,英国利用鸦片入侵,清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事,竭力主战,因而“忤(w)其长官,赋归来”。他辞官南归,在归途中写了大型组诗己亥杂诗,写作背景,龚自珍纪念馆,北京,浙江,已亥杂诗(其五)清龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。注意生字词,读一读,白日斜()吟鞭(),xi,yn,注释浩荡:广阔深远的样子,也就是浩茫之意。白日斜:夕阳西下的黄昏时分。吟鞭:即马鞭;作者在途中,一边策马行进,一边吟诗,故言。东指:出城门向东;天涯:原意是天边,此指遥远的地方。落红:落花,作者自况。龚自珍因被迫辞官回乡,故自比为落花。后一“花”字,当指一代新人。,译诗、诗意满怀无限离愁别绪,在黄昏时告别京城,挥鞭策马,离京东去,从此辞官回到远在天涯的家乡。落花并不是没有情感的东西,它融入春泥之后,会更好的护育新花,探究:本诗的一二句和三四句的情感有何不同?体会一下作者的思想感情。,一二句写诗人辞官离京,心情郁闷、失落;三四句笔锋一转,展现了诗人的奋起胸怀和执著信念。,“落红不是无情物,化作春泥更护花”!,重点句赏析,小结,满载离愁,远归故里自比落红,仍可护花,虽辞官归乡,仍心系报国。,名句:落红不是无情物,化作春泥更护花。,意思:虽辞官回乡,仍思为国效力,希望有新奉献的思想。,课内练一练:,诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起?诗中哪句表现了虽辞官,但仍关心国家前途命运的?1、诗中写了几种心境?,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物,化作春泥更护花。,(1)离别的愁绪;(2)回归的喜悦;(3)积极的人生态度,我满怀惆怅的离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,从此辞官走向远在天涯的家乡。,2.描绘前两句的画面,用“浩荡”来表现“离愁”的广阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托离愁。用“天涯”映衬离愁。,3.诗人是如何表现离愁的?,“浩荡”是广阔深远、无边无际的意思,修饰“离愁”,表达作者无穷无尽的离别愁绪。,4.请赏析“浩荡”的妙处。,(1)修辞角度:比喻,以落红自喻,表明自己虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运,表现出作者积极的人生态度。,5.任选角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。,(2)写作手法:运用托物言志的写法,表明自己虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运。表现出作者积极的人生态度。,5.任选角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。,(3)表达方式:运用抒情、议论的表达方式,表明自己虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运。表现出作者积极的人生态度。,5.任选角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。,(4)哲理:富含哲理,“有用”和“无用”相对,蕴含了为了追求美好事物而勇于献身的哲理,表明自己虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运。表现出作者积极的人生态度。现在人们常用这两句诗形容老一代对下一代的关怀和爱护。,5.任选角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。,诗人借诗抒发了辞官离京时的复杂感情,展示了诗人不畏挫折,不甘沉沦,始终要为国效力的坚强性格和献身精神。,6.本诗表达了诗人什么样的情感?,课内练练看!吴老师退休后,却非常热心,不止一次地给本小区的孩子们

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