两小儿辩日 (2)

两小儿辩日,六年级下册,新课导入,天上一伙伴，相貌常在变。正面光灿灿，背面永不见。,猜谜语：,太阳,作家简介,孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人，我国古代著名的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后世尊为孔圣人。,知识备查,论语：孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，编成论语一书，流传于世。,y,盘盂沧沧凉凉孰汝,cn,sh,认读生字,r,初读课文,初读课文，思考问题。1.这篇短文主要讲了一个什么故事？2.对照注释，想想每句话是什么意思。,这篇短文主要讲了一个什么故事？,课文讲了孔子东游遇见两个孩子，他们在辩斗太阳什么时候离人近，什么时候离人远，最终孔子也没能给出他们科学解释的故事。,解词释意,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,辩论，争论。,原因,辩斗,句意：孔子到东方游学，（途中）看见两个小孩在争论，（孔子）询问他俩（争论的）原因。,故,到东方，去东边。,东,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,以,认为,去,离,日中,正午,句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,初,起初，开始,句意：另一个小孩（却）认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,及,到,盘盂,盛物的器皿,句意：（前）一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，到正午时就像盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,句意：（另）一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”,沧沧凉凉,形容清凉的感觉。沧沧，寒冷。,探汤,把手伸向热水里。意思是天气很热。汤，热水。,孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,决,判断,孰,谁,汝,你,译文：孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢?”,思考：在这个小故事中你明白了怎样的道理？,A.孔子没有智慧。B.在成长的道路上要善于观察、勤于思考。C.我们需要经常和别人争论不休。,课文解读,1.两小儿争论的问题是什么？,争论的问题是太阳大与小、冷和热的问题。,2.孔子答不出来，他的态度是怎样的？,他承认了自己不知道的事实。孔子能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,3.你能回答辩斗的两小儿，什么时候太阳离人最近吗？,太阳距离地球的距离是不变的，所以任何时候太阳距离都是一样远。,早晨或傍晚时，是用地面上的山、树、房屋等作背景去与太阳比较，所以太阳看上去比较大。中午时是用广阔无垠的天空与太阳比较，太阳就显得小了。其实不管什么时候，太阳的大小是不会变的。这是人感觉上的错觉。,4.你从孔子和两小儿辩日过程中得到了什么启示？,从“孔子不能决”的角度：宇宙是无限的，知识无涯，学无止境，人不能尽知，应当实事求是。从两小儿辩斗的角度：这种多角度思考，探求真理的精神是难能可贵的。,主旨概括,这则小故事通过写两个孩子围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题进行辩斗，孔子面对这个问题无法作出科学的判断，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。,结构梳理,两小儿辩日,近者大,善于观察大胆质疑,远者凉,远者小,近者热,晨,午,合作探究,为什么早晨冷，中午热呢？,早晨，太阳斜射大地，中午，太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里的热量消散了，早上的热量还没有聚集，所以感到寒冷；中午，地上的热量聚集起来了，所以感到热。,拓展延伸,为什么早晨的太阳看起来比中午时大？,这是视觉的误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同理，早晨的太阳，从地平线上升起来时的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，太阳显得大；而中午太阳高高升起，广阔浩瀚的天空是背衬，太阳就显得小了。,其次，同一物体白色的比黑色的显得大一些。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮，就显得大些；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。,两小儿辩日有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。,一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉