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文档简介

第九章机械和功,四、功率,学习目标,一、知识与技能1.理解功率的概念及计算公式，知道功率的单位。2.能用功与功率的计算公式进行简单的计算。二、过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。三、情感、态度、价值观培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。,温故知新,1.功的两个必要因素是什么？功的计算公式是什么？功的单位？2.某同学参加大扫除，负责提水。试分析在以下的过程中，他对水桶是否有做功。(1)提水沿楼梯走到二楼；(2)提水沿走廊走到教室门口；(3)提水在门口站一会儿；,问题与思考,工地上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？,比较做功的快慢,议一议,有哪些办法可以比较做功的快慢？,功率,1.物理意义：表示物体做功的快慢。2.定义：单位时间内所做的功。3.公式：4.功率的单位：J/s，瓦特符号W1W1J/s，1kW1000W，1MW=106W5.W的物理意义：1W即1J/S，表示物体s的时间内做功1J。,学以致用,1运动员的功率70W表示什么意思？2.判断正误（1）机器的功率越大，做的功就越多。（2）机器的功率越小，做功就越慢。3.一台机器用2分钟时间做了6104J的功，这台机器的功率是多少？,学以致用,4.一台电动机用2分钟将一个高空缆车运送到山顶，完成1.2106J的功，它做功的功率是多少？一人质量为60kg的人，从山脚爬到山顶大约需要20分钟，这个人做功的功率大约是多少？(山脚到山顶的高度差为200米),拓展,1.已知：F=50Nv=2m/st=5s求：1）W=？2）P=？,2.为什么汽车上坡时，司机经常用降低挡位的方法减小速度的方法来爬坡？,智慧小结,我学会了,这节课,我感受到了,我想我将,瓦特（JamesWatt）为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推动了社
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