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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第1课古诗二首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共4题;共16分)1. (5分) (2019六下商丘期末) 看拼音,写词语。 x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_2. (4分) 选字填空。甲由我失去了自_。平平的作文评了个_级。巾币这条毛_是红色的。古人把贝壳当作钱_。3. (3分) 选字组词。 鸡_(瓜 爪)(便更)_利 (受爱)_骗(违围)_抗 (公工)_平 (伴拌)_嘴4. (4分) 选字组词。(填序号) 诗以们_后你_他_写_歌 人_前_二、 语言表达 (共1题;共5分)5. (5分) 按要求做题。 (1) 诚实是美德,_做什么,_要讲老实话,办老实事。(填关联词) (2) 学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。(改病句) (3) 小刚对小李说:“我帮你把自行车搬上楼吧!”(改为转述句) (4) 为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(改为双重否定句) (5) 下面句子写人物说话时,没有用“说”,请仿写一个句子。 妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”(6) 春日这首诗中具体写“光景之新,寻芳所得”的诗句是_。 三、 诗歌鉴赏 (共2题;共16分)6. (9分) 把古诗咏柳补充完整,再完成问题。咏柳碧玉妆成_,_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出,二月春风似_。(1) 补充诗歌碧玉妆成_,_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出,二月春风似_。(2) 这首诗的作者是_代诗人_。 (3) 这首诗前两句中,作者把_比作_,把_比作_;最后一句中,作者把_比作_。 (4) 这首诗通过对_的赞美,引出了对_的赞美。 7. (7分) 阅读诗歌,回答问题清明唐杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(1) 给下面的字注音。_清魂牧遥(2) 解释词语意思。纷纷:_借问:_(3) 这首诗描写的什么季节情景?从哪里看出来? (4) “路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情?四、 综合题 (共1题;共7分)8. (7分) 阅读下文,回答问题船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(1) 根据词语的意思写出反义词。拥护_窄_倒退_(2) “挤过去”中“挤”的正确解释是( )A . (人、物)紧紧靠拢在一起。B . 在拥挤的环境中用身体排开人或物。C . 用压力使之从空隙中排开人或物。D . 排斥、排挤。(3) 把文中画线的句子用一个成语替代。 (4) 用划线的关联词造句。 (5) “两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现什么?(6) 找出这一段的中心句,用“_”画出来。 (7) 这段话从哪几个方面表达了这个中心? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共4题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题;共5分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、三、 诗歌鉴赏 (共2题;共16分)6-
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