课题4爱护水资源 (3)

第四单元,自然界的水,课题1爱护水资源,五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水质败坏，八十年代鱼虾绝代，九十年代拉稀生癌，到了现在实在无奈。,上面的顺口溜反映了什么问题呢？,地球上水资源的分布：海洋：冰山和冰川、湖泊、河流、土壤和地下岩石、大气层、生物体等。,水总储量约为1.391018m3，地球表面约71%被水覆盖。,一、人类拥有的水资源,1.地球上的水资源状况：,总水量很多,地球上最大的储水库,约占全球总储水量的96.5%。,既然地球上到处都是水,那么水是否是取之不尽,用之不绝的呢?为什么又说:水危机将成为最严重的全球性危机呢?,想一想,一、人类拥有的水资源,1.地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。,2.淡水资源极度短缺,只占全球总储水量的2.53。可利用的约占其中30.4，即1.071016m3。,3.随着社会的发展,一方面人类生活、生产用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。,淡水资源严重缺乏地区,淡水资源缺乏地区,淡水资源基本满足地区,淡水资源丰富地区,由图可知，世界上很多国家都属于缺水地区。,人均水量/m3,世界人均水量和一些国家人均水量,我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量,由上图说明：1.我国大部分地区处于缺水状况。2.人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3.极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4.水资源分布不均匀。,水资源紧缺指标,我国水资源总量居世界第六位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。,淡水短缺原因,1.全球可真正利用的淡水资源少,3.人口增长、工业发展使得用水量不断增加,2.分布不均（时间、空间）,4.浪费水现象惊人5.水体污染严重,自然原因,人为原因,既然我们可利用的淡水资源如此缺乏,我们应该如何做?,讨论,造成淡水资源的缺乏的主要原因是什么？我们怎样才能解决这些问题？,二、爱护水资源,1.节约用水,由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水。,（1）农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,节约用水的措施：,工业用水重复利用示意图,如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3107t。,（2）重复利用水资源。,日常生活中可以采取安装节水龙头、一水多用等措施来节约用水。,1.节约用水,(1)具体措施提高工业用水的重复利用率。农业上把大水漫灌改为喷灌、滴灌。改变一些生活上的不良的用水生活习惯，如:洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水；使用节水器具；一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣服的水可用来拖地、冲厕所等。总之节约水资源就是要提高水的利用效益。,2.防治水体污染,水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。,工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放。,农业污染：农药、化肥的不合理使用。,生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。,污染源,2.防止水污染,观察下图，说说水体污染的来源有哪些？,水的污染!,生活污染,工业污染,海洋污染,江河污染,水体污染的危害有哪些？,（3）危害人体健康。,（1）影响工农业、渔业生产；,（2）破坏水生生态系统；,防治水体污染的措施,（1）工业上:工业废水处理后排放.（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.（4）加强水质的质量监测,一、人类拥有的水资源1.地球水资源状况：总水储量丰富，淡水资源缺乏。2.我国水资源状况：水资源总量丰富，人均水量少。二、爱护水资源1.节约用水：防止水浪费和提高水资源的利用率。2.防治水体污染（1）水体污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染。（2）水体污染的危害（3）防治措施,别让我们的眼泪成为最后一滴水！,例1水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多，水溶液少,典例剖析,D,2下列行为不会造成水污染的是()A.用含磷洗衣粉洗衣服B.往河流里抛垃圾C.工业废水不经处理就排放D.农业上提倡使用农家肥,D,1.下列关于水资源的叙述不正确的是（）A地球是一个水球，水资源取之不尽B21世纪，全球应节约用水C我国人均水资源占有量还会下降D当务之急是提高公众水环境保护意识,A,例2我