科学2020届五年级上册滚动测试（十七）C卷

科学2020届五年级上册滚动测试（十七）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于滑动摩擦力说法，不正确的是（ ）。A物体滑动速度越快，滑动摩擦力越大B物体滑动时，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C物体越重，滑动摩擦力越大2 . 操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（ ）。A红色B白色C黑色3 . 河流对土地有（ ）作用A侵蚀B沉积C侵蚀和沉积4 . 下列外界条件与土壤形成过程无关的是（ ）。A电闪雷鸣B风吹雨打C日晒雨林D动植物作用5 . 如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。A右边B左边C后面6 . 滚动的足球慢慢停下来是因为受到了（ ）。A地球的引力B摩擦力C弹力7 . 拉力太小，下车（ ）；拉力大到一定程度，小车（ ）；拉力越大，小车（ ）。A运动慢运动快运动越快B运动慢运动快运动快C不会动开始运动起来运动越快D不会动不会动运动快8 . （ ）是根据日影长度制成的计时器。A太阳能热水器B日晷C电子表D圭表9 . 下列叙述中的“影”与产生手影原理不一样的是（ ）。A立竿见影B形影不离C如影随形D湖光倒影10 . 从地形图上可以知道，我国地势特点为（ ）。A东高西低B西高东低C中间高，东西面低11 . 在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度时，下列做法无效的是（ ）。A小车的拉力要保持不变B实验时，一次接触面要光滑，一次接触面要粗糙C小车的载重量要保持不变二、填空题12 . 滑冰运动员冰鞋上装有冰刀是为了：_。13 . 土地_的大小、有无_、_的大小会影响土壤侵蚀的程度。14 . 产生地震的主要原因是_的运动。15 . 人们为了纪念第一个发现地球引力的科学家，就把他的名字命名为力的单位，他就是_，力的单位还能用字母_表示。16 . 影子的长短、方向与光源的_、_有关。17 . “一叶障目，不见泰山”“管中窥豹，可见一斑”等成语都说明光是沿_传播的。雷雨天先看到闪电，后听到雷声，是由于_18 . （_）和（_）都是根据（_）的原理制成的。19 . 食物链 青菜鸡老虎 ， 青菜是鸡的（_），鸡是老虎的（_）三、判断题20 . 变质岩是岩石在受到高温、高压等作用的情况下形成的。（_）21 . 蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（_）22 . 云南澄江的生物化石群证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长（_）23 . 我们可以通过拍照、文字、绘图等方式记录校园生物的调查结果。（_）24 . 潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用潜望镜观察海面上的情况。（_）25 . 当物体恢复到原来的形状后，弹力就会消失。（_）26 . 物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。（_）27 . 地球表面附近物体都会受到重力的影响，重力总是把抛出去的物体拉回地面。（_）28 . 种子发芽的过程中，需要从土壤中吸收养分。（_）29 . 所有的物体都能反光。（_）30 . 雨量器的集水漏斗用来收集雨水。（_）四、连线题31 . 动植物死后留在土壤里对土壤是一种污染。（_）32 . 连线五、简答题33 . 什么是摩擦力？六、综合题34 . 俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”和“偷鸡不成蚀（shi，损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。根据图做动作，回答问题（1）（2）35 . 用手拿住乒乓球，然后松手，会看到什么现象？36 . 用手托住乒乓球，使劲向上抛，会看到什么现象？37 . 以上现象说明了什么？38 . 哥白尼探究小组的张红、王刚、赵丽、孙强同学进行了“影响土壤的侵蚀”的实验。下表是他们的实验记录，请仔细看一看，再回答问题。姓名因素张红王刚赵丽孙强甲乙甲乙甲乙甲乙水的流量大小大小小小小小土壤坡度小小大大小小大小有无植物无无无有无有无无土壤被侵蚀情形明显不明显明显不明显明显不明显明显不明显请根据要研究的问题填写姓名。（1）（_）的研究是“水的流量大小对土壤侵蚀的影响”。（2）（_）的研究能说明“有无植物物生长，对土壤侵蚀的影响”。（3）（_）的研究能说明“土壤坡度对土壤侵蚀的影响”。（4）（_）的实验不能得到正确的结论,因为（_）。39 . 四年级一班举行了降落伞设计比赛，比赛中，艾克雪将活动中的部分数据进行了记录，如下表所示：实验次数降落伞的形状降落伞的面积（平方米）降落伞的绳长（米）降落伞的总质量（克）降落伞释放高度（米）降落伞滞留时间（秒）1圆形0.512033.672圆形112035.823圆形113034.914正方形112035.815正方形11.52035.836正方形11.52069.24（1）活动中利用的测量工具有：天平、（_）、秒表；（2）分析1、2可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的（_）有关；（3）分析2、3可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的（_）有关；（4）分析5、6可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的（_）有关；（5）实验