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文档简介

1,氓,2,学习目标：,2、通过分析情节与人物情感变化来理解作品主题。,1、整体把握故事情节以及女主人公情感变化。,3,请一边听老师诵读课文，一边思考以下问题：概括课文的主要情节，并思考：随着情节的发展，女主人公的情感发生了怎样的变化？（结合文本）,整体把握：,4,决裂反思（6）,婚姻裂变（35）,恋爱结婚（1、2）,热情幸福,沉痛怨恨,清醒刚强,情节发展,情感变化,人物,5,综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人?,女：,男：,痴情、勤劳、个性刚烈,婚前感情热烈、婚后粗暴，用情不专,齐读,6,主题探究：,齐读课文，思考：从原来的两情相悦到最后的劳燕分飞，女主人公遭遇这样的结局，是个人因素还是社会因素呢？请谈谈你的见解。（依据课文）,7,男方：用情不专、不负责任,个人因素：,社会因素：,“氓”是男权社会时期的一个代表性人物。女性在经济、政治上都处于附属地位，她们生活的幸福与否都维系在丈夫身上。,女方：容颜渐衰、过分痴情,主题,社会悲剧,个人悲剧,8,主题小结：,女子从恋爱到被遗弃的经过，不负责任的忘恩负义之徒。男女不平等的不合理的婚姻制度给妇女带来的深刻痛苦。古代妇女对美好、自由的爱情及婚姻生活的追求。,作业,诗歌叙述了,批判了,揭示了,表达了,9,作业：,1、背诵课文。2、思考氓
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