统编版2019-2020年三年级下册语文第5单元检测卷C卷

统编版2019-2020年三年级下册语文第5单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共50分)1. （4分） 读拼音，写词语。 imqnldnqidzuynchng_huhuxiohufshhungynjngtio_2. （10分） 看拼音，写词语。 yunylxnghnlngjimngklin_3. （6分） 读拼音，写词语。hnj_nuy_yus_zhngrng_4. （4分） 语言表达。某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后，一个笑，一个哭。请根据父母的不同理解，分别给信加上标点符号。笑：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。哭：儿 的 生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多钱。5. （9分） 选词填空。（填序号） （1） 穿披迎追 妈妈早晨出门的时候，在外面又_了一件披肩。我很奇怪，妈妈明明已经_了两件衣服，难道今天要变天吗？我_上去问妈妈，妈妈说：“哦，我忘记提醒你了，今天天气预报说要变天，你也加一件衣服吧！”（2） 飘打落 到了秋天，树叶慢慢地变黄，一片一片_下来_在地上。有的还在空中_着旋。6. （5分） 判断下面说法的正确。 （1） 眉批就是把自己的理解和感受简要地写在文章上方的空白处。 （2） 我们在复习课文的时候再看眉批，就会知道自己当时的想法。 （3） 旁批就是把自己的思考或体会写在文章旁边的空白处。 （4） 做旁批不能帮助自己深人理解文章。 7. （7.0分） 根据课文内容，连一连。 蒲公英_铠甲动物带灌溉_机器豌豆_豆荚风吹冲毁_房屋苍耳_降落伞 太阳晒发动_田地8. （5分） (2019二下鹿邑月考) 照样子，写句子。（12分） （1） 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边_。（2） 例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? _，那是春天的_吧?_，那是春天的_吧?（3） 例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。妈妈松开我的手。_笋芽儿脱下一件件衣服。_二、 阅读与写作 (共3题；共50分)9. （10分） 课内语段阅读 到得我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。我自一九八六年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看人物如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。（1） 第段文末加点的“这”和第段文末加点的“这”，分别指代什么内容？ （2） 同是读红楼梦，作者在十二三岁和中年时，对书的理解有何不同？为什么会有这 种变化呢？（3） 第段中，怎么理解“读万卷书更是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一词？ （4） 第段中，作者分别从_、_这两类作品来传授挑选、比较书的经验，而第段总结要“读好书”要牢牢抓住个_字。 （5） 第段在文中起到何作用？ 10. （10分） 课内阅读我最棒。 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你;别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛真会说话了！（1） 联系上下文，解释文中下划线的词语。 成家立业：_恋恋不舍：_（2） “三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写？由此可以看出嫂子是个什么样的人？ （3） “亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？”怎么理解这句话？ （4） 离家后，牛郎是怎么生活的？由此看出他是一个怎样的人？ （5） “老牛真会说话了！”这句话应该读出_的语气。 11. （30分） 题目：这件事感动了我。 要求：选材要真实新颖，叙述条理清楚、语言流畅，表达真情实感。字数不少于450字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。