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文档简介

部编版二年级下册语文语文园地三同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共23分)1. （3分） 根据意思写词语。比喻言行有分寸、有条理，本课指鹅的吃法刻板，从不改变。_形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。_伸着脖子敞开喉咙大叫。_2. （4分） 选字填空。做捶伸 开_大会_鬼脸_脑袋_舌头3. （4分） 数数下面几个字的笔画，填在横线上。 “蹲”共有_笔。“嘴”共有_笔。“龟”共有_笔。“碧”共有_笔。4. （8分） 看拼音，写词语。xzheu zhetuxiyshn b zhn_wn ruchun dinmnytht_5. （4分） 我知道黄鹤楼在我国的_省_市。我在_地图册上找到了它的位置。我还在_这本课外书上，了解到了有关黄鹤楼这一名胜景观的特点。二、 阅读平台 (共1题；共15分)6. （15分） 阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1） 写出下面词语的反义词。犹豫_镇定_（2） 同学们一共给英子鼓了_次掌。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。 （3） 英子为什么犹豫？又为什么流泪？ （4） 同学们前后两次掌声分别表达了什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-
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