部编版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步测试C卷

部编版三年级上册语文第五单元第15课搭船的鸟同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共67分)1. （4分） 给下列字换偏旁变新字，再组词。换_ _胖_ _2. （5分） 请把正确的读音连起来。 熊猫mch 上升chnchn马车bijn长城snln北京xinmo森林rduo身体shnt耳朵shn shn3. （8分） 给多音字组词。啦：l_la_冲：chng_chng_。没：mi_m_正：zhng_zhng_。4. （5分） 将下列文字抄写，要求规范、正确、整洁。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。5. （3分） 照样子写词语。若隐若现_6. （8分） 连一连，读一读。搭_橹披着_小鱼摇_船 衔着_ 裙子捕_嘴 背着_书包张_鱼 提着_蓑衣7. （3分） 我是拼音小能手_榜文冷汗翻身8. （10分） 形近字组词。镀_峨_棕_棱_椭_渡_饿_踪_凌_随_9. （9分） 结合课文搭船的鸟内容填空。多么_的小鸟啊！它有一张_的长嘴，羽毛是_的，翅膀带有一些_，比鹦鹉还_。它一下子_进水里不见了。可是，没一会儿，它又_出来了，_的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_了下去。10. （12分） 课外阅读。 筷子说起中国的筷子，话可就长了。据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zh），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（ ）进食方便，（ ）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。 A 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300500的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。 B 中国筷子深受世界各国人民的喜爱。 C 现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。（1） 短文是从哪几方面介绍“筷子”的？ _（2） 选择正确的关联词语填入第自然段的括号中。 （3） 短文中标出了ABC三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（ ）。 “1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”（4） 第自然段中划横线的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。 _二、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共67分)1-1、