部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 C卷_第1页
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部编版三年级语文上学期第四单元第14课不会叫的狗同步测试 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共10分)1. （1分） 看拼音，写词语。toyntbippn_2. （1分） 将下列短语补充完整。 _地叫_的午餐_地练_的神枪手3. （1分） 写出下列词语的近义词。 索性_ 诧异_ 取笑_4. （1分） 照样子，写词语（限写三个）。 从早到晚（含反义词）_、_、_。哈哈大笑（AABC词语）_、_、_。5. （1分） 连一连。汪汪叫_猫奇怪的_吃草哞哞叫_牛安详地_ 叫声喵喵叫_公鸡美味可口的_青草喔喔叫_狗鲜嫩的_午餐6. （1分） 照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。 狗（汪汪）牛_公鸡_杜鹃_7. （1分） 选择恰当的词语填空。 相视而笑哄堂大笑喜笑颜开捧腹大笑哑然失笑老师带领我们做实验时，不知李浩同学说了一句什么话，大家_，性格外向的男同学们_，文静秀气的女同学们_，老师也_，就连身旁的盆栽也_。8. （1分） 句子练习。 你圈套这是一个设了给我啊(连词成句)你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）用“诧异”造句9. （1分） 比一比，组词语。 讨_访_摸_搞_付_仿_模_稿_10. （1分） 猜字谜。 （1） 山上有山山连山。_（2） 有一大口吃小口。_（3） 人旁有人人碰人。_（4） 月边有月月并肩。_二、 阅读理解 (共1题；共5分)11. （5分） 专项阅读。阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子） 大山里的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。（1） 关注有新鲜感的词语，联系上下文理解加点词语的意思。 晨曦：_谛听：_（2） 关注有新鲜感的词语，理解句子的表达效果。文中画横线的句子“像喜鹊似的飞进了教室”中的“飞”字表现了同学们_。 （3） 关注有新鲜感的句子，仿写句子。 山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。_，_。_，_。（4） 关注有新鲜感的句子，体会句子所表达的感情。文章最后两句画线的句子表达了怎样的感情？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-
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