人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试卷D卷（模拟）

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （3分） 下列多音字注音正确的一项是（ ）。 A . 他压（y）根儿一点儿压（y）力都没有。B . 干吗（m）要叫，现在这样不好吗（m）？C . 我担（dn）心他挑不起这一担（dn）水。2. （3分） 在横线上填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。（ ） 你骑在马上，可以_阳光透射到清澈的水底。_蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。战士们手握钢枪_着前方。站在山顶_，整个村庄尽收眼底。A . 仰望；俯视；眺望；注视 B . 俯视；仰望；注视；眺望3. （3分） 选出每组中不是同类的词语，填序号。 （1） 下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 雾B . 雷C . 树D . 雨（2） 下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 顽皮B . 妹妹C . 淘气D . 可爱（3） 下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 城市B . 房屋C . 街道D . 桥梁（4） 下列词语中不是同一类的词语是（ ） A . 黑猫B . 白马C . 花狗D . 绿叶4. （5分） 读拼音，写词语。 jzynxnhnzhujshnish_niwngdushyhibjyg_5. （4分） 判断下面句子所运用的修辞手法，将正确答案填在横线上。 （1） 长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜓盘旋。_（2） 成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在树林的上空欢乐地歌唱。_（3） 清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。_（4） 这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见，摸不着的压缩空气。_6. （6分） 给下面的句子加上合适的关联词。 _飞机的速度不断提高，_经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机会人亡的惨祸。从前，在大海上航行的轮船，_头是尖尖的，_总是开不快。一个人握住鸡蛋使劲地捏，_怎样用力_不能把它捏碎。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多_轻便_省料的建筑物。7. （6分） 积累运用。 （1） 盖士人读书，_，_，_。 （2） 王老师看到我三心二意地读书，语重心长地对我说：“读书有三到，谓_，_，_。” （3） _？为有源头活水来。 （4） 冰心指导儿童读书的话是：_。 8. （4分） 造梦工具彩色铅笔 （1） 造梦工具的形状是有的_，有的_，有的_。 （2） “他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中的“他们”指_。这句话运用了_的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是_。 A铅笔很活泼B用铅笔作画9. （6分） 快乐习作。 无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以“放学路上”为题目，写一篇文章。10. （15分） 课外阅读 巨变几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议：“咱们回趟老家吧！”我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天，这下又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连尼尔斯骑鹅旅行记也看不上了，我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿，只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。快下车了，我心里不免嘀咕起来：唉，又该爬山了，老家离县城还有几十里路，走到老家也该累死了！可没想到，这次舅舅是开着汽车来接我们的。上车后，我问舅舅：“这汽车是大队的吧？”“不，是咱家的。”舅舅一边开车一边对我说。“真的？咱家能买得起吗？”“怎么买不起？有了党的好政策，你姥姥这几年光养猪的收入就有几千元，加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀，再加上农业收入，这几年每年的总收入上万元哩！”“啊！姥姥家是万元户啦！”我心里高兴极了，农村人家现在有这么多收入，比我们城市可强多啦！不知不觉，我们来到了村边。这时天已经黑了下来，站在村头一望，真是万家灯火。我不禁问舅舅：“现在咱们村家家都用上了电灯了吗？”“嗯，村里建了小水电站，不仅点上了电灯，连碾米磨面都电气化了。”这可真是没想到的事。上次来，家家点的煤油灯，屋里暗得什么也看不清，进门不小心，我还摔了一跤呢！进了村，舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口，我借着灯光一看，记忆中的那两间小草屋不见了，代替它的是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色，就说：“去年咱家盖了这十间大瓦房。小辉，你看这房子好不好？”“好，好，太好了！我们再也不用挤着睡在一起了！”我拍着手高兴地说。走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！”我羡慕地赞叹着。过了一会儿，姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜，“呀，真香啊！”我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次来的时候，我们只能吃稀饭窝窝头。那时，我还小，不懂事，顺手把窝窝头扔了，姥姥很伤心，当时就哭了。为这，妈妈还打了我一顿呢！想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。开饭了 全家围坐在一起 爸爸端起酒杯说 家乡有了这样大的变化 可是件大喜事 来为了全家的幸福 日子一年比一年更好 我们干了这杯酒吧 我听了 赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯 说 我也干一杯晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。 （1） 给本文第八自然段加上标点符号。 （2） 全文按照“路上村边大门口进屋吃饭睡觉”这一思路，用“”把全文分成6段。 （3） 这篇文章是按_分段的。 （4） 本文通过作者一次回山区老家的经过，以无可辩驳的事实，说明_（5） 本文在写作方法上，作者采用了_对比，_对比的手法，把_、_词语渗透在各段之中，使文章的条理_主题_。 11. （15分） 阅读下文，回答问题。 “边界战争”一班的小瑶和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。“不对！”“不对”正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八槽的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。（1） 找出第二自然段中表示小瑶动作的词。 （2） “战争”本来是指武装斗争，这里指_和_。因为一个纸团发生的矛盾。 （3） “战火”熄灭的原因是_。 （4） 短文主要通过对人物_描写和_描写来叙述事情的。 （5） 你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？ 12. （30分） 学习了本单元的夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声以及你在课外看到的有关战争的故事或影片选一篇或一部你喜欢的，写出你的感受，内容要具体，语句要通顺，要表达自己的真实情感。 第 8 页 共 8 页