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文档简介

圆柱与圆锥整理复习,人教新课标六年级数学下册,李晓红,学以致用,一个近似圆柱体木料，底面直径10分米，高20分米。根据已知条件，结合已学圆柱、圆锥的知识，提出问题，看谁提的问题更有创意？,一、判断：1、把一个圆柱形钢材截成两段，体积与表面积都不变。（）2、圆柱底面半径扩大2倍，高不变，它的侧面积就扩大4倍。()3、一个圆柱的体积比与它等底等高的圆锥体积大2/3。（）4、如果圆锥的体积是圆柱体积的1/3，那么这个圆锥和圆柱一定等底等高。（）5、一个圆柱的直径是5厘米，高是15.7厘米，它的侧面沿着高展开是一个正方形。（）,二、填空,1、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的体积是24立方分米，圆锥的体积是（）。2、把一个长20厘米的圆柱分成3段，表面积增加了40平方厘米，原来圆柱的体积是（）。3、把一根圆柱形的木块沿底面直径切开，表面积增加了600平方厘米，已知木料的底面直径是10厘米，这根木料的体积是（）。,三、回答下面的问题，并列出算式。一个圆柱形水桶，底面半径10分米，高20分米。给这个水桶加个盖，是求哪个部分？给这个水桶加个箍，是求哪个部分？给这个水桶的外面涂上油漆，是求哪个部分？这个水桶能装多少水，是求哪个部分？,实践应用，快乐提升：,某工厂买来一块长12.56米、宽6.28米的铁皮准备做一个圆柱形烟囱（接头处忽略不计），（1）请你设计一下烟囱的形状，你能设计几种款式？（2）需要的铁皮相等吗？（3）它们一次排烟的体积各是多少
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