科学2019-2020年六年级下册第二单元 物质的变化测试卷D卷

科学2019-2020年六年级下册第二单元 物质的变化测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列变化中属于化学变化的是（ ）。A纸的燃烧B将铁熔化后制成锅C温度计内水银长度发生变化2 . 我们用力能让一根细铁丝的（ ）发生变化。A颜色B构成物质C形状3 . 生活中，我们经常看到下列现象，哪个变化过程中生成了新的物质？（ ）A酒精挥发B铁生锈C自行车爆胎4 . 新的自行车没有生锈，但是用了一段时间后会生锈的部位是 （ ）A车把B座垫C车轮5 . 下列变化中与其他两种变化有本质区别的是（ ）。A火药爆炸B衣服晾干C粮食酿酒6 . 下列关于“物质的化学变化”的描述，正确的是（ ）。A化学变化总是会生成新的物质B化学变化总是给人类造成损失C化学变化时不会发生物理变化D化学变化的过程不容易被察觉7 . 用毛笔蘸一些米汤，在白纸上写几个字，晾干后纸上的字迹看不到，但用稀释后的碘液喷上去，纸上就会现出蓝色的字来。这是因为什么物质遇碘变蓝？（ ）A矿物质B淀粉C蛋白质8 . 下列变化属于化学变化的是（ ）。A把易拉罐压扁B水结冰C铁钉生锈D气球爆炸9 . 汽车表面涂各种颜色的目的是。A好看B跑得快C防止钢铁生锈10 . 把铁锈连接在电路中，接通电流，小灯泡（ ）。A不会亮B会亮C有时亮，有时不亮二、填空题11 . 淀粉遇到碘酒颜色会变成_，产生了一种蓝色的新物质。12 . 在真空环境中的铁钉（_）（选填“会”或“不会”）生锈。13 . 铁钉很容易生锈，（ ）不能防止和减缓铁生锈。A刷油漆B抹油C放人盐水中14 . 我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有_。要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴_，如果_，就说明米饭或馒头中含有这种物质。15 . 米饭中有一种叫_的东西，在被我们咀嚼的过程中会发生变化。三、判断题16 . 橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（_）17 . 水结冰，只有状态发生了变化。（_）18 . 金属都会生锈。（_）19 . 化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。（_）20 . 纸撕碎了依然是纸，没有状态上的改变。（_）21 . 食盐可以在水中溶解。（_）四、连线题22 . 请你将下列物质变化与它们变化的主要类型用线连起来。玉石雕刻蜡烛燃烧海水晒盐食盐霉变冰雪融化物理变化化学变化五、简答题23 . 举例说明，哪些变化是物理变化？哪些变化是化学变化？六、实验题24 . 研究铁生锈的原因。实验材料：3个盘子，3枚铁钉，水，菜油实验方法：（1）用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。（2）把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。（3）每天观察记录一次。我观察到的现象：时间第1天第2天第3天第20天空盘子里的铁钉（_）（_）（_）有点生锈水盘子里的铁钉有点生锈（_）（_）（_）菜油盘里的铁钉（_）（_）（_）没有变化实验现象：_实验结论：_25 . 探究铁的生锈与空气有无关系，请补充下列实验。研究的问题：铁生锈与空气有关吗？（1）我们的假设：_。（2）实验材料：2枚铁钉.食用油.2只烧杯实验方法：1.两枚铁钉放入两只烧杯里；._。（3）观察记录铁钉的变化现象分析：_。（4）实验结果：_。七、综合题26 . 小红在科学拓展课中对铁封生锈进行探究。她把三枚新的铁钉分别放在装有清水、食用油、浓盐水的三个试管中，如图所示。(1）小红想研究的问题_(2)三天后，她发现A、B、C三支试管中的铁钉生锈程度不同。按生锈从明显到不明显进行排序：_根据这现象获得的初步结论_（探究题选择）十九世纪初，在加利福尼亚发现金矿，美国开始了势不可挡的淘金运动。人们把含有金屑的沙粒在水中淘洗，一圈一圈地使水旋转，沙子比较轻，会随水流走，金子比较重则留在容器底部，经过淘洗大量的沙子，可以得到极少的金粒。人们再把这些小金粒熔化、加工，可制成金块、金条等。27 . 金粒和沙子放在一起（ ）。A沙子发生变