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青山不老,息烽县青山新华希望小学陈晓飞,自由读文,把课文读得通顺、正确、流利,想想,课文主要讲了什么内容？,温馨提示,找找老人创造了什么奇迹？,默读课文：,勾画出文中有关的句段加以说明，并加上自己的理解。,原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,现在绿意荡漾的青山,十五年啊，绿化了八条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,十五年啊，绿化了八条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。,肆虐,怪物,盘踞,十五年啊，绿化了八条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,（1）65岁那年，他组织了七位老人开始治理这条沟，现在已经有五人离世。,（2）他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来，发现她已静静地躺在床上过世了。,（3）他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。,（4）他唯一的女儿三番五次地从从里回来，接他去享清福，他不走。,十五年啊，绿化了八条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过声涛，叶间闪过粼粼的波光。,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过声涛，叶间闪过粼粼的波光。,窗外满山的杨柳浓密葱郁，在微风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林，沟所做的巨大贡献。,他觉得种树是命运的抉择，屋后的青山就是他生命的归宿。,面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟，改造山林的艰苦之路。因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化。因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命奉献给这青山。,作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,另一种东西,“另一种东西”表面上指的是这片绿洲，实事上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限的扩张，而且将随着青山永垂不朽。,作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,青山是不会老的！,这位普通老人让我领悟到：,善待地球就是善待自己。
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