科学2020届三年级下册第二单元形成性测试卷（5）D卷_第1页
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文档简介

科学2020届三年级下册第二单元形成性测试卷（5）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我们的周围生长各种各样的（_），它们是和蔬菜一样的，也需要（_）、（_） 等条件的。2 . 种子萌发先长_、再长_和_。3 . 植物传粉包括_和_两种形式。4 . 种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和_等多项工作。5 . 蚕豆种子由_和_两部分组成。6 . 包裹着植物的塑料袋内壁常会不满许多小水珠，这些小水珠是由（_）散发水分形成的。7 . 果实一般由（_）和（_）构成的。8 . 解剖一朵油菜花可知，它是由_、_、_、_四部分组成的。我们把这四部分齐全的花叫做_。二、判断题9 . 叶子正面和背面是完全一样的。（_）10 . 根对植物的作用就是固定植物。（_）11 . 植物的生长和发育不需要阳光。（_）12 . 种子在植物学中是指由珠被发育而成的繁殖器官。（_）13 . 植物的生长需要大量的水。（_）14 . 同一种植物的叶都是一模一样的。（_）15 . 蝴蝶在花丛中飞舞可以帮助植物传播花粉。（_）16 . 树冠的形状都是圆形的。（_）三、连线题17 . 连一连。根支持、运输作用茎 制造养料叶发育果实和种子 花吸收固定作用四、实验题下面是小方同学探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表，根据表中记录回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1不加水，置温暖处不发芽4加少量水，置寒冷处不发芽2加少量水，置温暖处发芽5加少量水，用透明杯罩住发芽3加过量水，置温暖处不发芽6加少量水，用黑色杯罩住发芽18 . 要研究种子发芽与阳光的关系，我们应该选择实验_和实验_来进行实验。通过实验我们知道，种子发芽_阳光。19 . 实验1和2研究的是种子发芽与（_）的关系；实验2和4研究的是种子发芽与（_）的关系。A水分B空气C温度五、综合题20 . 写出下图中种子结构各处的名称。A_B_C_D_21 . 哥白尼小组在学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。为了验证该知识，哥白尼小组设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题：两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为_。（2）哥白尼小组作出的假设是_
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