科学2020届五年级上册滚动测试（十七）D卷（模拟）

科学2020届五年级上册滚动测试（十七）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 汽车后视镜是（ ）。A凸面镜B凹面镜C平面镜2 . 上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（ ）。A长度和方向都不同B长度和方向都相同C长度不同而方向相同3 . 下列图示中，司机可以通过汽车反光镜观察到周围物体的是（ ）。ABC4 . 下列事物不属于机器人的是（ ）A手机B空调C播种机5 . 在研究摩擦力大小与什么因素有关实验时，增大文具盒的摩擦力可以（ ）。A上面放上书本B拿走文具盒内东西C桌面抹油6 . 刚好能使一个物体运动起来的力就是这个物体受到的（ ）。A摩擦力B重力C拉力7 . 在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（ ）A卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹C脚底下放一条毛巾D穿鞋底光滑的塑料拖鞋8 . 下列力与对应的解释错误的是（ ）A斜面上静止的物体不受到重力B海绵被压扁后产生的恢复力是弹力C地面对运动的自行车车轮产生摩擦力D气体产生反冲力使鞭炮升空9 . 为了增加土壤肥力,人们常用（ ）的办法。A种植绿肥B施农家肥C收集落叶沤肥10 . 水的流速快，携带泥沙的能力就（ ）。A强B弱C无法判断11 . 从地形图上可以知道，我国（ ）多高山。A东部B南部C西部二、填空题12 . 人与大自然是通过（_）而连接着。13 . 机器运转，部件相互摩擦而磨损，使机器的使用寿命短，这里的摩擦力是_。（填“有利的”或“有害的”）14 . 太阳离地球的距离为_千米，从太阳发出的光到达地球约需要_。挡光物会有影子因为光是_的。15 . 一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为_，折射角为_。16 . 物体影子的形状、大小和方向都与光源的_有关。17 . 地震和火山是（_）引起的。绝大部分地震发生在（_）内。火山活动与（_）和（_）运动有关。18 . 山体的表层因为经常受_的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较_。19 . 地球上的万物都具有（_），物体的重力是由于（_）引起的。三、判断题20 . 蒲公英的种子在天空中随风飘飞，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（_）21 . 岩石和矿物是人类的宝贵资源，我们都要保护和合理地使用。（_）22 . 弹簧的拉伸长度与所受外力成正比。（_）23 . 平面镜子中的像都和镜外物体大小相等。（_）24 . 显微镜正确使用方法是取镜安放固定装片对光观察调整收镜。（_）25 . 小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。（_）26 . 植物是有生命的，我们不能伤害它们。（_）27 . 阳光充分的蔬菜才能长得好。 （_）28 . 凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线分散。（_）29 . 要经常给小鸟喂食。（_）30 . 细心的小红发现：阳光下树木影子的方向、长短与太阳的位置、高度有关。（_）四、连线题31 . 连线。仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠32 . 将下列生物与相关功能用线连起来。蜗牛和甲虫腐殖质的主要来源细菌靠腐烂的生物为主植物的根和茎分解动物、植物的残留体蚯蚓使空气和水更容易进入土壤五、简答题摩擦力的大小还可能和什么因素有关？你打算怎么研究？请写出实验设计。33 . 摩擦力的大小还可能和_因素有关。34 . 写出实验设计。六、综合题在黄土高原上，30%40%的地方都是荒山秃岭，人工草地很少，有的地方由于过度开垦，水土流失严重。据统汁，黄土高原的丘陵沟整区由于自然因素引起的水土流失占9. 6%，由于人为因素引起的水土流失占90.4%。严重的水土流失形成了黄土高原千沟万壑、光山秃岭的景象。35 . 黄土高原的水土流失主要是（ ）导致的。A人为因素B自然因素C无法确定36 . 这一段文字表明了人类与水土流失的关系是（ ）。A人类活动不会引起水土流失B人类无法治理水土流失C人类活动能够引起水土流失37 . 黄河流经黄土高原，随着大量泥沙的沉积，如今黄河已经成为世界上罕见的“悬河”（河床高出两岸地面），你认为治理黄河最根本的方法是（ ）。A加强黄河岸堤建筑B清除黄河河底的泥沙C解决黄土高原的水土流失问题38 . 在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的铁块和木块的受力情况。铁块木块39 . 下边是某生态系统的食物网简图，请据图回答相关问题：（1）该食物网中生产者是_，其中包含_条食物链。（2）写出最长的一条食物链：_（3）若人类大量捕捉青蛙，则生态系统中食草昆虫的数量会发生什么变化？_在一片田野中有如下生物：老鼠、小麦、蛇、蝗虫、麻雀、狗尾草、青蛙等。40 . 在这些生物中：属于生产者的是：_。属于消费者的是：_。41 . 请根据以上各种生物之间的相互联系，写出三条食物链。42