科学2020年四年级上册第三单元 声音单元测试卷D卷

科学2020年四年级上册第三单元 声音单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列实例中不能说明液体能传声的是（ ）A依靠潜水艇的声音判断它的位置B渔民利用电子发声器把鱼引到网里C水龙头发出“哗哗”的流水声D将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑2 . 关节常见的类型（ ）（多选）A铰链B旋转C球状3 . 下面哪句话的描述是正确的？（ ）A声音只能在液体中传播。B声音能在液体、气体、固体传播。C声音只能在固体中传播。4 . 声音产生的主要原因是（ ）。A空气的流动B热量的辐射C物体振动D空气的传递5 . 关于声音的说法，正确的是（ ）A声音是靠物体的振动产生的B声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C人耳可以听到任何频率范围的声音二、填空题6 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做_运动，这种运动叫_。7 . 水流动时发出的“哗哗”声是由_振动产生的，蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的。8 . _或_的声音有可能_我们的听力。9 . 我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：工厂车间里机器的轰鸣声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的叫声；装修房子的电锯声爆竹声山间小溪潺潺的流水声半夜邻居家里的电视机传来的声音；马路上机动车的声音音乐课上，老师用收音机播放中国名曲二泉映月的声音。以上声音属于噪声的是_，属于乐音的是_。（填序号）10 . 声音的（_）可以用（_）来描述，（_）是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越（_）；物体振动的越（_），发出的声音就越低。11 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。12 . 耳朵分为（_）、 （_）、 （_）三部分。声波通过（_）传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过 （_） 传给儿蜗，连接耳蜗的 （_）把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。13 . 人的耳朵里有一个_，时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。14 . 音量是由物体_决定的。15 . 经常使用耳塞听音乐会使（_）产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。16 . 声音是由（_）产生的。17 . 在月球上，由于没有_，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话 ，必须要使用无线电设备。18 . 声音能在_、_、_中传播。但在_中不能传播。19 . 耳朵分为（_）、（_）、（_）三部分。（_）和（_）在头的内部。20 . 声音能在_、_、_中传播，传播方向是_。21 . _是听起来很不舒服的声音。三、判断题22 . 物体振动停止后，声音也就消失了。（_）23 . 耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐。（_）24 . 物体的长短粗细变化时，它所发出的声音不会发生变化。（_）25 . 声音的强弱一般用音高来描述。（_）26 . 收音机里传来的大鼓声音是鼓膜振动产生的。（_）27 . 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的音调高。（_）四、连线题28 . 连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ ） 听神经收集声波（ ） 耳蜗把声音信号报告给脑（ ） 外耳道把振动变成大脑能接受的信号（ ） 耳廓传递振动（ ） 鼓膜传送声