部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷

部编版小学语文二年级上册课文1 第2课我是什么同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共123分)1. （5分） 你能在花朵上填上准确的词语吗？2. （5分） 我是拼音小能手_晒傍冷硬舞3. （8分） 形近字组词漂_浮_暴_珠_飘_俘_ 瀑_朱_4. （2分） 多音字拼音组词。奔 bn _bn _5. （12分） 比一比，再组词语。更_硬_旁_傍_求_球_共_洪_令_冷_车_连_6. （6分） 争当小小鉴定家，用组词的方法区别它们。灾_冲_屋_灭_中_室_7. （8分） (2019五上竹山月考) 辨别形近字，并组词 嫌_换_纱_ 侵_谦_挽_抄_ 浸_8. （3分） 选择恰当的动词填空。飘打落小雨滴从天空中_下来。豆大的冰雹从天空中_下来。冬天，雪花从天空中_下来。9. （4分） 从文中找出下面词语的反义词。炎热_暴躁_坏事_落_10. （4分） 从我是什么中找出下面词语的近义词。温暖_凉快_急躁_降_11. （4分） 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。12. （3分） 字谜可字遇见水，_每天不离水，_工字常喝水_。13. （2分） 课文我是什么以_人称，自述方式来写的，文中“我”是指_。14. （5分） 把下列句子排列成通顺的一段话，在横线上标上序号。_远处，有一片绿色的竹林。_山谷里，一条小溪静静地流着。_这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！_竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。_蓝蓝的天空飘着几朵白云。15. （17分） 按要求完成下面各题。 （1） 把下面的句子补充完整。_，但是我们不要灰心。因为仔细观察竹子的各种形态，_。（2） 让句子更加生动。张骞穿越荒漠。羽毛落下来。（3） 照样子，写句子。他们终于等到一个机会逃了出来。_终于_。天鹅一碰到水，就挣脱了缅伯高的手。_一_，我就_。（4） 给下面的句子换一个说法。难道文同不是闻名中外的画家吗？张骞怎么会忘记自己的使命呢？16. （2分） 我能连字成句。世界这个美多么呀_拼写我小能手是_17. （5分） 照样子，写句子。例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。月亮有时候_，有时候_。_有时候_，有时候_。18. （4分） 把音节和偏旁搭配起来。sdind_yzpng _chzpng _yzpng _A车B灬C衤D页19. （3分） 读句子，体会加横线的部分，你感到了什么？我在空中漂浮着，碰到冷风，变成水珠落下来_，人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来_，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来_，人们又叫我“雪”。20. （3分） 读下面段落。我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。本段围绕_来写的。本段中的反义词有：_ 21. （5分） 用所给词语写一段话。漂浮温和灌溉22. （8分） 给下面的字加部首再组词。 星_奴_雷_卖_23. （5分） 通过本课我是什么的学习，你知道水可以变成？二、 阅读题 (共2题；共20分)24. （15分） 按课文我是什么内容填空。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？（1） 写出“我”做的好事。（2） 写出“我”做过的坏事。（3） “我”是什么？请你说一说。25. （5分） 读了我是什么，我知道了：自然界中水的特点和与人的关系。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题；共123分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15